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实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
 
(1)通过表中数据可分析出实验1是用       (选填“甲”或“乙”,)图做的实验,实验2是用        图做的实验。 
(2)请在表中空白处填上恰当的数据。(百分号前保留整数)
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率___________。
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组,__________________,可以提高滑轮组的机械效率。
(1)甲 乙    (2)57%  83%   (3)越低       (4)增加物重

试题分析:(1)实验1中,
所以,故实验1是用甲图做的实验;
实验2中,
所以,故实验2是用乙图做的实验;
(2)实验2:机械效率
实验3:机械效率
(3)实验1和2中,提升重物相同,距离相同,只是滑轮组不同,尤其是动滑轮的个数不同,实验2的机械效率低于实验1,因此可得出:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低.
(3)实验1和3中,滑轮组相同,实验3提升的重物大于实验1,机械效率也更高,说明:使用同一滑轮组,增加物重,滑轮组的机械效率越高.
点评:在此实验中,对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础,同时,实验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系,因此,控制变量法的运用也十分关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G,所用拉力F为300N,将重物提升3m所用的时间为10s.求:

(1)拉力所做的有用功      J;(2)拉力的功率    W;(3)滑轮组的机械效率        

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测量动滑轮机械效率”的实验中,小明先用弹簧测力计测量钩码的重力G(如图甲),再用图乙所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:
 
(1)图甲中弹簧测力计的示数为   N;
(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是   (选填“A”或“B”)同学的方法;
(3)按照正确的测量方法,测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F   (选填“>”、“<”或“=”)G/2;
(4)第①次实验测得动滑轮的机械效率为   
(5)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为   W,静止时拉力F的大小   (选填“大于”、“小于”或“等于”)1.7N;
(6)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将   (选填“增大”、“减小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体l0s内匀速提升2m,在此过程中,滑轮组的机械效率为    ,拉力的功率为    W。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上,所用拉力为80N。

求:(1)有用功和总功     (2)滑轮组的机械效率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

小明利用图所示的装置探究滑轮组的特点,他将重为3 N的物体匀速提高了0.5 m,已知绳子自由端的拉力F为2N,则绳端移动的距离s及提起重物时滑轮组的机械效率是(     )
A.s="1.5" m,η=50%B.s="1.5" m ,η=80%
C.s="l" m,η=75%D.s=lm, η=37.5%

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组进行测量滑轮组机械效率的实验,先用弹簧测力计测量钩码所受的重力G(如图甲),再按图乙所示的连接方式组装好滑轮组,并分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置。

(1)图甲中弹簧测力计的示数为       N.
(2)图乙中,为了测量绳子自由端的拉力F,A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是      (选填“A”或“B”)同学的方法。
(3)按照正确的测量方法,测出的拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F     (选填“>”“<”或“=”) 1G/3。
(4)实验中要分别记下钩码和弹簧测力计的起始位置,是为了                        
                     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,用1.2N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2N的物体,物体上升0.1m所用时间为4s此过程中拉力的功率为     W,动滑轮的机械效率为     .在这个过程中,重物的机械能将     
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,物体重1800N,动滑轮重30N,绳重和摩擦不计。在拉力
F的作用下,物体正以0.1m/s的速度匀速上升。求:

(1)拉力做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率。

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