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    【题目】如图所示电路中，电源电压不变，灯L标有“6V、0.5A”字样，定值电阻R的阻值为20Ω.闭合开关S，灯L正常发光.则

    （1）电流表的示数是多少？

    （2）电源电压是多大？

    【答案】（1）0.5A；（2）16V

    【解析】

    （1）由图可知：定值电阻R与灯泡串联，电流表测量电路中的电流，闭合开关S，灯L正常发光，由灯泡的额定电流得到电流表的示数；
    （2）根据欧姆定律求出电阻两端的电压。根据串联电路总电压等于各串联导体两端的电压之和可求电源电压。

    （1）由图可知：定值电阻R与灯泡串联，电流表测量电路中的电流；闭合开关S，灯L正常发光，说明灯泡两端电压是6V，电路中电流为0.5A，即电流表示数为0.5A；

    （2）根据欧姆定律得电阻R两端的电压：UR=IR=0.5A×20Ω=10V，根据串联电路的电压特点可得，电源电压为：U=UL+UR=6V+10V=16V。

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    【题目】如图所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B（底面积SA>SB）置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，它们对各自容器底部的压强相等。下列选项中，一定能使甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是

    ①分别倒入相同深度的液体甲和乙

    ②分别倒入相同质量的液体甲和乙

    ③分别倒入相同体积的液体甲和乙

    ④分别抽出相同体积的液体甲和乙

    A. ①B. ②③C. ①④D. ①②③

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    【题目】如图电路中，电源电压恒为4V，灯泡上标有“4V2W”的字样（灯丝电阻不变）。当开关S1、S2都闭合，且滑动变阻器R2的滑片P在中点时，电流表示数为0.9A，此时灯泡的功率为P1．若保持滑动变阻器R2的滑片P位置不变，开关S1、S2都断开，灯泡消耗的功率为P2，且P2：P1=1：4，求

    （1）灯泡的灯丝电阻

    （2）滑动变阻器R2的最大阻值

    （3）当开关S1、S2都断开时，定值电阻R1的电功率

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    【题目】如图甲所示的共享单车是一种轻便、环保的交通工具，骑行共享单车可缓解交通压力节能减祥，同时还给人们的出行带来方便。小明对共享单车进行观察和研究后发现：

    （1）共享单车的电子工作时，需要的电能是由车筐底部的电池板提供的，电池板工作时，把_____转化为电能

    （2）随着夏季气温的升高，放在烈日下的共享单车的充气轮胎容易被晒爆、轮胎爆裂时的能量转化和汽油机的_____冲程的能量转化相同

    （3）为了安全骑行共享单车，小明为共享单车设计了一个简化的转向电路，左开关闭合时左侧转向灯发光。右开关闭合时右侧转向灯发光，请你按照要求把图乙所示的实物图连接完整。

    （______）

    （4）在一个阳光明媚的午后，小明在车库的阴暗角落里发现了一辆积满灰尘的共享单车，好心的小明将单车清理干净后却发现电子锁因供电不足而无法打开，聪明的小明想到了非常简单的办法便解决了问题，请你说出他是怎样做的：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验器材如图所示：一个电源，L1、L2两个完全相同的灯泡，A1、A2两个电流表，一个开关，若干条导线．请你设计一个电路，要求：两个灯泡L1、L2并联；两个电流表接入电路，且A1的示数大于A2的示数．

    （1）请在方框内画出你设计的电路图．

    （2）按照你设计的电路图，将图中电路元件连接起来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的电路研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压3V保持不变.调节电阻箱R1和滑动变阻器R2的滑片，读出了第一组数据，然后他不再调节滑片，仅改变电阻箱R1的阻值，读得另外两级数据，如表所示，下列有关实验的说法正确的是

    A. 能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为R1的阻值越大时通过的电流越小

    B. 不能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为他改变R1的阻值了

    C. 可以计算出三次实验中R2连入电路的阻值为12Ω

    D. 分析R2两端电压和通过的电流可以得到R2中的电流与它两端的电压成正比的结论

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    【题目】某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”．实验开始时，滑动变阻器的作用是 ________；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________．在“研究电流与电阻关系”时，将定值电阻R1由10Ω换为20Ω，滑动变阻器R2的滑片P应向________（选填“左”或“右”）端移动才能达到实验目的．

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    【题目】在学习电学时，小夏利用如图所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻。

    （1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填在表格中，然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中。

    电阻R/Ω

    10

    20

    30

    电流I/A

    0.3

    0.2

    0.15

    小夏操作的错误是：______。

    （2）在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大。

    （____）

    （3）在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图所示，则电流表的读数是______A，小灯泡的额定功率为______W．

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    【题目】为测定风速的大小，宝宝设计了一种测定风速的装置，其简化电路如图所示.图中R1为定值电阻，探头、金属杆和滑动变阻器R2的滑片P相连，可上下移动.下列分析正确的是（　　）

    A. 当有风吹过探头时，探头带动滑片P向下移动

    B. 当有风吹过探头时，电压表示数变小

    C. 风速越大，电压表示数越小

    D. 当风速增大时，电路消耗的总功率变小

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