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    【题目】【江苏省苏州市吴中区2017届九年级上学期期中考试】学校的物理兴趣小组在“探究滑轮组的机械效率”时设计了如图所示的实验装置，钩码总重6N，由图可知，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的拉力为 N，钩码4s内上升0.2m，上升过程中钩码的机械能 (填“变大”、“变小”或“不变”)，该滑轮组的机械效率为 (保留一位小数)。

    【答案】2.4 变大 83.3%

    【解析】

    （1）由图知，测力计的分度值为0.2N，所以测力计的示数为2.4N；（2）弹簧测力计匀速拉动钩码上升，钩码的质量不变，速度不变，故动能不变；高度增加，故重力势能增大，所以机械能变大；（3）因为由3段绳子承担物重，所以s=3h，η=W有用/W总×100%=Gh/Fs×100%=（6N×h/2.4N×3h）×100%=83.3%。

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    （1）图甲中A，B，C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是；图乙中，温度计的示数为℃．

    （2）图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度﹣时间图象．由图象可知水沸腾时的温度为℃，说明此时当地大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度（选填“升高”或“不变”）．
    （3）由图丙可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因； ．

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    【题目】【江苏省东台市第四教育联盟2017届九年级上学期第二次质量调研（12月）】如图所示，用12N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为20N的物体，物体上升1m所用时间为4s。此过程中拉力的功率为 W，动滑轮的机械效率为 ；将物重逐渐增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是 。

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    【题目】读图，图1：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是 ． 图2：手对弹簧测力计的拉力是

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    【题目】【江苏省无锡市锡山区2017届九年级上学期期中考试】（5分）甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。

    （1）若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向 调节。

    （2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是： _________________________。

    （3）如图乙所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2。第 （选填“一”或“二”）种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1 F2（选填“＜”“=”或“＞”）。

    （4）乙同学用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是： __________________________________________。

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    【题目】【江苏省泰州中学附属初级中学2017届九年级上学期期中考试】小辉和小石一起“研究杠杆平衡条件”：

    （1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，这时应将左端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是 。

    （2）如表丙所示，是“研究杠杆平衡条件”实验记录结果.

    （3）小辉分析数据得出的杠杆平衡的条件是：“动力×动力作用点到支点的距离＝阻力×阻力作用点到支点的距离”.

    小石分析数据得出的杠杆平衡的条件是：“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”.

    你认为 的结论正确.为了帮助验证正确的结论，可以将图中的F1改用弹簧测力计来拉，在实验中不改变拉力的 ，而改变拉力的 （此2空选填“作用点”、“大小”或“方向”），仍使杠杆在水平位置平衡时，将发现F1·OA F2·OB（选填“＝”或“≠”），即可证明正确的结论.

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    【题目】【江苏省泰州市三中教育联盟2017届九年级上学期期中考试】小明利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”。

    （1）若实验前杠杆如图甲所示，此时杠杆 （填“平衡”或“不平衡”），为使杠杆在水平位置平衡，应该向 （填“左”或“右”）调节平衡螺母。

    （2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂＿＿个质量相同的钩码，能使杠杆在图示位置平衡。当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆＿＿＿＿端（填“左”或“右”）将翘起。

    （3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在图示位置平衡，小明认为在A点弹簧测力计示数一定比在C点小，你认为小明的观点 （填“正确”或“不正确”）你判断的理由是 。

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