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6.商水县城主要公路每天清晨都要进行洒水,若一辆洒水车空车质量6t,轮胎与地面总的接触面积为0.5m3,水罐容积6m3,装满水后,开始工作.(g取10N/Kg,ρ=1.0×103Kg/m3),问:
(1)该车最多能装水的质量为多少?
(2)若罐内水深1.6m,则水对罐底的压强为多少?
(3)洒完一半水时,洒水车对地面的压强为多少?

分析 (1)知道洒水车的容积(装满水水的体积),利用m=ρV求水的质量;
(2)知道水深,利用p=ρgh求水对罐底的压强;
(3)洒水车对地面的压力车和一半水的总重力,知道总接触面积(受力面积),利用p=$\frac{F}{S}$求洒水车对地面的压强.

解答 解:
(1)由ρ=$\frac{m}{V}$得水的质量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×6m3=6×103kg;
(2)水对罐底的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6m=1.6×104Pa;
(3)洒水车对地面的压力:
F=G+G=(6×103kg+$\frac{1}{2}$×6×103kg)×10N/kg=9×104N
洒水车对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{9×1{0}^{4}}{0.5{m}^{2}}$=1.8×105Pa.
答:(1)该车最多能装水的质量为6×103kg;
(2)若罐内水深1.6m,则水对罐底的压强为1.6×104Pa;
(3)洒完一半水时,洒水车对地面的压强为1.8×105Pa.

点评 本题考查了密度公式、液体压强公式和压强定义式的应用,知道水车对水平地面的压力等于车和水的总重力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的电路中,电源电压保持8V不变,灯泡L标有“3W”字样,滑动变阻器最大阻值为20Ω.开关S闭合后,调节滑动变阻器滑片P的位置使灯泡L恰好正常发光,此时电压表示数为6V(不考虑灯丝的电阻受温度的影响),则下列关于该电路的判断正确的是(  )
A.此时滑动变阻器连入电路的阻值为12Ω
B.若滑片P再向右移动,灯泡亮度会变亮
C.若滑片P再向右移动,电流表示数将减小,电压表示数将增大
D.整个电路消耗的最小功率为2W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.关于凸透镜成像实验,完成以下内容:
(1)首先应将蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上,并调节它们的中心在同一高度.
(2)图中O为凸透镜的光心,F为焦点,请画出烛焰上的S发出的三条光线(中间一条光线平行于主光轴)经凸透镜后的出射光线,并确定其像的位置S′.

(3)实验中当物距u等于焦距f时,某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像.对此下列解释合理的是B.
A.因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距
B.因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距
C.这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙所示实物图连接完整.

(2)小雷正确连接并按规范调节电路后,闭合开关,滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如表:
次数电压/V电流/A实际功率/W电阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(3)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越大.
(4)用灯L2替换灯L1重复上面的实验时,需要改变电压表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(5)小雷在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.”这种说法错误的原因是小雷忽略了温度对小灯电阻的影响.
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法正确(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小松同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
分析表中数据,回答以下问题:
(1)表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是17;
(2)第3次实验中滑轮组的机械效率是80%;
(3)小青在小松实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,乙的机械效率相同(选填“较大”“较小”或“相同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中,经过多次实验后,得到I-U图象如图所示,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.归纳式探究--弹性物体的弹性势能:
我们知道,弹性物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能.但是,用同样大小的力去拉两种不同的弹性物体,伸长的长度不同,产生的弹性势能也不同,且外界拉力做的功的大小数值上等于弹性物体产生的弹性势能.为了研究不同弹性物体发生形变时的弹性势能与哪些因素有关,通过有关实验探究,取得数据如表(其中:S为金属丝的横截面积,l0为金属丝的原长,△l为金属丝的伸长,Ep为金属丝具有的弹性势能):
材料S/m2l0/m△l/mEp/J
3×10-611×10-30.165
3×10-611×10-30.3
6×10-611×10-30.33
3×10-621×10-30.15
6×10-612×10-31.32
(1)Ep=k$\frac{S△{l}^{2}}{{l}_{0}}$,其中k与弹性体的材料有关,材料不同,k值一般不同.上述实验中铜的k值k=5.5×1010J/m3(填上数值和单位).将数据变成公式,运用的是等价变换 法.
(2)若要让粗细和原长不同的铜丝伸长相同的长度,且具有相同的弹性势能,则铜丝的原长和横截面积的关系可以用图2中的图线a表示.
(3)如果将粗细和原长相同的铜丝和钢丝拉伸相同的长度,则拉力对钢做的功更多.
(4)若要使横截面积为90×10-6m2、原长为2.5m的钢丝获得0.9J的弹性势能,则需将该钢丝拉伸0.5×10-3m.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.有电源、开关、定值电阻R(阻值已知)、滑动变阻器各一个,电压表两个,导线若干,用以上器材测量额定电压U=2.5V的小灯泡的额定功率.
(1)请设计出实验电路图;
(2)写出实验步骤与所需测量的物理量及符号;
(3)用测量所得的物理量和已知量符号表示出小灯泡的额定功率P=2.5V×$\frac{{U}_{R}}{R}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.做“测定小灯泡的功率”实验时,小金设计了如图所示的电路.已知电源电压为3V,小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样,滑动变阻器规格为“25Ω 0.5A”
(1)试验记录表中①所在的方格内应补写的科学量是电压.
实验记录表
 序号 ① 电流(A) 功率(W) 灯泡亮度变化
 1    
 2    
 3    
(2)连接好电路后,小金将滑动变阻器滑片P移到b端,闭合开关,发现小灯泡不亮,为查找原因,他仔细检查了电路中各元件的工作状态,判断出电路既不断路,也不短路.小金做出这样判断的依据是电压表和电流表都有示数.

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