| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
| 2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
| 3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
分析 (1)滑轮组在使用中,动滑轮被几根绳子承担,拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的几倍;
(2)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%求出第3次实验中滑轮组的机械效率;
(3)滑轮组的机械效率与动滑轮的重力与物体的重力有关.若不计摩擦,额外功等于克服动滑轮的重力做的功.若有用功和额外功不变,则机械效率不变.
解答 解:(1)由图甲所示滑轮组可知,承重绳子的股数n=3;
由表中第二组实验数据可知,物体上升的高度为5cm,则测力计移动的距离应s=nh=3×5cm=15cm,而表中实验数据是17cm,因此第二组实验数据中,测力计移动的距离17cm是错误的;
(2)第3次实验滑轮组机械效率:η3=$\frac{{W}_{3有}}{{W}_{3总}}$×100%=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$×100%=$\frac{6N×0.08m}{2.5N×0.24m}$×100%=80%;
(3)由图甲、乙所示滑轮组可知,乙滑轮组多了一个定滑轮,动滑轮的个数不变;在实验中,不计摩擦力,额外功等于克服动滑轮重力做的功,所以额外功不变,由题意可知有用功不变,所以滑轮组的机械效率不变,滑轮组的效率相同.
故答案为:(1)17;(2)80%;(3)相同.
点评 本题考查了实验数据分析、求滑轮组效率、分析滑轮组效率是否变化等问题,知道绳子自由端移动距离s与物体上升高度h之间的关系s=nh、应用效率公式、知道影响滑轮组机械效率的因素即可正确解题,本题难度不大.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两个实验所采用的研究方法是相同的 | |
| B. | 滑动变阻器都是为了控制电阻两端电压不变 | |
| C. | 两个实验多次测量的目的是相同的 | |
| D. | 两个实验的电路在课本中是相同的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两个物体相比,质量大温度高的那个物体含有的热量多 | |
| B. | 质量相同的物体吸收相同的热量比热容大的温度升得快 | |
| C. | 热机一个工作循环的四个冲程中有两个冲程对外做了功 | |
| D. | 对于物理量的单位,热量的单位和内能的单位是一样的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 序号 | U/V | I/A |
| 1 | 0.22 | |
| 2 | 2.5 | 0.26 |
| 3 | 3 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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