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13.如图所示,建筑工人用滑轮组匀速提升重物,物重180N,滑轮组的机械效率90%,不计绳重及摩擦,则拉力大小为100N.若在10s内,工人将重物匀速提升1m,在此过程中,工人做功的功率为20W,做的额外功是20J.

分析 (1)由图知承担物重的绳子股数n=2,则拉力端移动的距离s=2h,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$求拉力大小;
(2)n=2,拉力端移动的速度等于物体升高速度的2倍,利用P=Fv求拉力做功功率;
(3)不计绳重及摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),据此求动滑轮重力,额外功W=Gh.

解答 解:
(1)由图知,n=2,则拉力端移动的距离s=2h,
滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$,
则拉力:F=$\frac{G}{2η}$=$\frac{180N}{2×90%}$=100N;
(2)拉力端移动的速度:v=2v=2×$\frac{1m}{10s}$=0.2m/s,
拉力做功的功率:P=Fv=100N×0.2m/s=20W;
(3)不计绳重及摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),
则动滑轮重力:G=2F-G=2×100N-180N=20N,
额外功:W=Gh=20N×1m=20J.
故答案为:100;20;20.

点评 本题考查了使用滑轮组拉力、功率、动滑轮重力的计算,利用好两个关系式:一是功率推导公式P=Fv、η=$\frac{G}{2F}$,二是不计绳重及摩擦,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图是研究并联电路电流特点的实物图,电源电压保持不变,先同时闭合开关S和S1,两灯均发光,观察并记录电流表示数后,断开开关S1,此时(  )
A.甲表示数不变,乙表示数变大B.甲表示数变小,乙表示数变大
C.甲表示数变大,乙表示数不变D.甲表示数变小,乙表示数不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,已知被测灯泡的额定电压为2.5V,实验台上给小明提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V、0-15V)、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”两种规格的滑动变阻器,额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为10Ω)、开关各一个,导线若干.

(1)为顺利完成实验,小明在实验中应选用规格为50Ω、1A的滑动变阻器.
(2)如图1所连的实物图有一条导线连错,请在错误导线上画“×”,同时补画出正确的连线.
(3)电路改正后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,原因可能是小灯泡短路.
(4)排除故障后,小明闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电压表的示数如图2所示,此时电压表的示数为2.4V,继续调节滑片使小灯泡正常发光后,电流表的示数如图2所示,则小灯泡的额定电功率为1.2W.
(5)在这次实验中,小明还尝试了在无电流表的情况下,测量小灯泡的额定电功率,老师给他补充了一个已知电阻R0和一个单刀双掷开关,请你帮助他把实验步骤补充完整(图3为小明的实验电路图)
简要实验步骤:
A、闭合S1,S2接2,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.5V;
B、将开关S2拨到触点1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;
小灯泡额定功率表达式:P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小松同学在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如表:
实验
次数
物重
G/N
物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1632.59
2652.517
3682.524
分析表中数据,回答以下问题:
(1)表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是17;
(2)第3次实验中滑轮组的机械效率是80%;
(3)小青在小松实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时,乙的机械效率相同(选填“较大”“较小”或“相同”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

8.如图是家庭常用的电热水壶,其铭牌数据如表所示.若加热电阻的阻值不随温度变化而改变,且此时的大气压为1标准大气压.则:
额定电压220V
额定加热功率2000W
容量1.5L
频率50Hz
(1)电热水壶正常工作时,其加热电阻的阻值是多少?
(2)将一满壶20℃的水在1标准大气压下烧开,需要吸收多少热量?[C=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)若热效率为80%,则烧开这壶水,需要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.归纳式探究--弹性物体的弹性势能:
我们知道,弹性物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能.但是,用同样大小的力去拉两种不同的弹性物体,伸长的长度不同,产生的弹性势能也不同,且外界拉力做的功的大小数值上等于弹性物体产生的弹性势能.为了研究不同弹性物体发生形变时的弹性势能与哪些因素有关,通过有关实验探究,取得数据如表(其中:S为金属丝的横截面积,l0为金属丝的原长,△l为金属丝的伸长,Ep为金属丝具有的弹性势能):
材料S/m2l0/m△l/mEp/J
3×10-611×10-30.165
3×10-611×10-30.3
6×10-611×10-30.33
3×10-621×10-30.15
6×10-612×10-31.32
(1)Ep=k$\frac{S△{l}^{2}}{{l}_{0}}$,其中k与弹性体的材料有关,材料不同,k值一般不同.上述实验中铜的k值k=5.5×1010J/m3(填上数值和单位).将数据变成公式,运用的是等价变换 法.
(2)若要让粗细和原长不同的铜丝伸长相同的长度,且具有相同的弹性势能,则铜丝的原长和横截面积的关系可以用图2中的图线a表示.
(3)如果将粗细和原长相同的铜丝和钢丝拉伸相同的长度,则拉力对钢做的功更多.
(4)若要使横截面积为90×10-6m2、原长为2.5m的钢丝获得0.9J的弹性势能,则需将该钢丝拉伸0.5×10-3m.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.我国是一个水资源匮乏的国家爱动脑筋的小何同学,为了节约用水设计了一个储水箱放在他家洗衣机底部,用来储存洗衣机废水,冲洗便盆.

(1)根据有关技术参数,求洗衣机洗涤时的正常工作电流是多少?
(2)为合理利用空间,他根据卫生间的空间和洗衣机底面积的大小,确定储水箱的长和宽分别为1.0m、0.5m.假设要求储水箱的储水量为300kg,求小何设计的储水箱的高度至少为多少?
(3)在寒冷的冬天,温度太低会影响洗涤效果,小何进一步思考:如果在洗衣机上安装一个加热电阻,这样在洗涤前先将水加热到适宜的温度,可提高洗涤效果.若每次洗衣时,首次进水量为10kg,加热时电能的80%转化为水的内能,要求给10kg的水正常加热10min,使水的温度升高20℃,求小何在洗衣机上安装的加热电阻为多少?[C=4.2×103J/kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示是一种电热水龙头和它的电路简图,旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点,从而控制流出的水为冷水,温水成热水.已知R1、R2是电热丝,R2=55Ω,温水档的电功率是2.2KW,试回答或求解下列问题:
(1)S旋到2位置时,水龙头流出温水;S旋到3位置时,水龙头流出热水.(选填“1”、“2”或“3”)
(2)电热丝R1的阻值是多大?
(3)S旋到热水档时,电路中的总电流是多大?
(4)若电热器使用温水档工作5min,产生的热量由燃烧焦炭来获得,需完全燃烧多少g焦炭?(不计热损失,焦炭热值q=3.0×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度.
实验器材有:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水.
实验步骤如下:
①用刻度尺测出竹筷的长度L
②竹筷的下端缠上适量的细铅丝
③把自制的密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示)
④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2
根据上面的你步骤回答下列问题:
(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是降低重心(选填“降低重心”或“增大支撑面”)使竹筷能竖直漂浮在液面.
(2)密度计是利用浮力等于重力的条件工作的,竹筷下表面受到水的压强等于竹筷下表面受到盐水的压强(均选填“大于”、“等于”、或“小于”)
(3)被测液体的密度越大,密度计排开液体的体积越小(选填“越小’”或“越大”)
(4)被测盐水的密度表达式:ρ盐水=$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}$ρ(不计铅丝体积,水的密度为ρ

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