【题目】关于平均速度,下列叙述中错误的是( )
A. 平均速度就是物体在各处运动速度的平均值
B. 在相同路程内,物体运动的时间越少则平均速度越大
C. 做变速直线运动的物体,在不同时间内,平均速度一般不相同
D. 做变速直线运动的物体,在不同路程内,平均速度有可能相同
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·北海卷】动脑学物理,越学越聪明.小武同学看到商贩将水量浸泡在某种红色液体中,他悄悄地取些样品测量其密度,如图所示,步骤如下:
(1)用一根两端开口的玻璃管,将其一端扎上橡皮薄膜;
(2)将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的容器中适当位置,并用铁架台和试管夹固定;
(3)往玻璃管内缓慢地加入样品直到薄膜变平为止;
(4)对相关的物理量进行测量并计算样品的密度.
根据上述实验,请你回答下列问题:
①图中刻度尺的分度值为 cm;玻璃管放入水中,没倒入样品前橡皮膜向 (选填“上”或“下”)凸起;
②要测量的物理量是 ;
③样品密度的表达式是 (用ρ水和所测物理量的符号表示);④计算样品的密度ρ= kg/m3;
⑤若读取样品液面所对的刻度值时没有观察液面的最凹处,将导致计算的样品密度比实际值偏 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】音调定义:人耳感觉到的声音的________.影响因素:_________决定声音的音调,频率高则音调________,频率低则音调________.说明:音调越高,声音听起来越尖细;音调越低,声音听起来越低沉.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·温州卷】半潜船可用来运输超大型货物,空载时漂浮于于海面(如图甲);装载时需向船体水舱注水,船体重力增加,巨大的甲板下沉至海面以下(如图乙);待货物被拖到甲板上方时,排出水舱中的水,船体重力减小,甲板上浮至海面,完成货物装载(如图丙)。半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为F1、F2、F3,则以下判断正确的是( )
A.F1>F3>F2 B.F2>F3>F1 C.F3>F1>F2 D.F3>F2>F1
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明家带学校有一条600m长的平直马路,一次他从学校回家,开始以1m/s的速度匀速行走,当走了一半路程时突然下起了大雨,他马上以3m/s的速度匀速跑回家.求:
(1)小明在前一半路程行走中所用的时间是多少?
(2)他从学校到家整个过程的平均速度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·黔东南州卷】如图所示,底端装有电子阀门的圆柱形容器放在水平桌面上,容器中装有适量的水,一木块漂浮在水面上,控制阀门,使容器中相同时间内流出的水量相等。下列表示木块下表面处水的压强p1、容器对桌面的压强p2、木块的重力势能Ep和木块所受的浮力大小F随时间t变化的关系图象中,可能正确的是( )
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在学习《科学探究:液体的压强》这节课时,教师做了这样一个演示实验:有一个玻璃器皿,在其侧面的高、中、底部有三个完全相同的孔,用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住,如图所示.然后往器皿中加入水,使水面高过最上面的孔,观察到三张橡皮膜的变化是不同的,要求大家根据这一现象提出一个科学探究问题.经过全班同学的讨论,提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的是( )
A.液体的压强与液体的密度有关
B.液体的压强与液体的质量有关
C.液体的压强与液体的深度有关
D.液体的压强与容器的形状有关
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】【2016·柳州卷】如图所示,它是我国第一艘航空母舰﹣﹣辽宁舰,如表是该航母的主要参数值.(g取10N/kg,海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3)
主要参数值 | |
航母满载时总质量(包括舰载飞机) | 6.75×107kg |
每架舰载飞机的质量 | 5150kg |
每架舰载飞机与甲板的总接触面积 | 5000cm2 |
航母正常航行速度 | 54km/h |
航母以正常航行速度行驶时所受阻力 | 3.6×108N |
求:(1)每架舰载飞机对甲板的压强;
(2)航母所受的浮力;
(3)若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地,行驶了540km.求此过程中航母牵引力的功率;
(4)若其中一架舰载飞机起飞后,求航母排开海水的体积减少了多少?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com