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    【题目】关于图示弹簧测力计,以下说法正确的是

    A. 该弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5 N和1 N

    B. 弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧越长这个原理做成的

    C. 使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的力而无法测出水平方向上的拉力

    D. 如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置,应进行调零

    【答案】D

    【解析】A. 由图示弹簧测力计可以看出，其量程为05N，分度值为0.1N，故A错误；B. 弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的，故B错误；C. 使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可。故C错误；D. 如果弹簧测力计在使用前指针并不是指在零位置，应进行调零，正确。故选D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学利用如图1的装置研究无线电波照射到物体表面时，反射强度与无线电波的频率是否有关．他们在固定于远处的同一反射物表面添加涂层，用无线电设备对其发出无线电波，通过观察设备显示器上光斑的大小来判断接收到反射回来的无线电信号强弱，光斑越大表示无线电信号越强．实验步骤如下：
    ①在反射物表面添加A材料的涂层，
    ②用无线电设备对其发出频率为2GHz的无线电波，通过观察设备显示器，记录下图层反射光斑的大小，
    ③在反射物表面添加B材料的涂层，
    ④用无线电设备对其发出频率为4GHz的无线电波，通过观察设备显示器，记录下图层反射光斑的大小．
    根据以上叙述，回答下列问题：
    （1）请你找出探究过程中存在的问题，并写出改正措施： ．
    （2）如图2是另一组同学利用该装置进行实验探究的结果，根据图中信息，写出两条初步实验结论．

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    【题目】将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡 L1和L2 串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（ ）
    A.电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光
    B.两个灯泡发光时，灯泡 L1比灯泡 L2亮一些
    C.灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为0.5A
    D.灯泡 L1正常发光时，灯泡 L2的实际功率是1.5W

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    【题目】居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费．科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”，它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开．请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，要求只有在夜间有声音时灯才亮的自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为制作弹簧测力计，小明对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．如表是小明利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

    (1)分析表中数据可知：

    ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________；

    ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(填“大”或“小”)．

    (2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．分析如表数据可知：量程较大的是________(填“A”或“B”)测力计，精度较高的是________(填“A”或“B”)测力计．

    (3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关．答：________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】林红同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时,根据实验数据绘出了如图所示图象,图中l是弹簧的长度,F是弹簧受拉力的大小。

    请回答下列问题:

    (1)这根弹簧的原长是____cm。拉力为6 N时,弹簧长度比原长长了____ cm。

    (2)当这根弹簧的长度为4 cm时,此时弹簧受到的拉力为___ N。

    (3)分析图像及有关数据,可以得出结论是_______。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路．

    （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连成完整的电路连接起来（导线不能交叉）．
    （2）调节滑片位置，改变 ， 读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示．
    ①由表（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是 ．
    ②由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是 ．
    表（一）

    次序

    1

    2

    3

    电压（V）

    2.0

    4.0

    6.0

    电流（A）

    0.1

    0.2

    0.3

    表（二）

    次序

    1

    2

    3

    电阻（Ω）

    5

    10

    15

    电流（A）

    1.2

    0.6

    0.4


    （3）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应进行的操作是 ， 实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是 ． （实验器材使用正确，量程选用合理）．

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    【题目】做饭需要的热量，于是小明仔细记录了他家每天烧水、煮饭、炒菜需要的时间，并把它折算到烧水时间，相当于每天将30kg，20℃的水烧开（1标准大气压下）．求：
    （1）小明家每天烧水做饭需要多少热量？
    （2）如果普通煤的热值为3×107J/kg，从理论上讲小明家每天烧水做饭需要多少kg煤？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。

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    （2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上，可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越______；

    （3）推理：小车在水平面受到的阻力为零时，小车将做______ 运动；

    （4）实验结束后，小明和小华进行了交流，为什么在实验中不可能观察到小车在水平面上做匀速直线运动的情形呢？是因为___________ 。

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