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    19．浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力．

    分析 浮力产生的实质：浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差就是物体受到的浮力．

    解答 解：物体浸在液体中，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力．方向与物体受到的向上的压力方向一致，总是竖直向上的．
    故答案为：浮力．

    点评 本题考查浮力产生的实质，可根据液体产生的压强和压力进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
    猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
    猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
    猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
    如图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，已知a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a，c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．则：
    （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟a、c的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，比较这两根金属丝电阻的大小．
    （2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，这步操作探究的是电阻大小与导体长度的关系，结论是：材料和横截面积相同，长度越长，电阻越大．
    （3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出两例用这种方法探究的物理实验：
    ①影响浮力大小的因素
    ②影响动能大小的因素．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．衡量一个物体有没有做功有两个必要的因素，一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离．

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    7．为了在毕业体育考试中取得好成绩，我校初三学生积极利用大课间活动进行体育锻炼，小雨将质量为2kg的实心球推出后，实心球在空中飞行（若不考虑空气阻力）那么此时实心球只受到重力的作用，这个力的大小是19.6N，方向是竖直向下．

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    14．自行车刹车时，手捏刹闸越紧，车轮受到摩擦力越大，这是因为（　　）
    A．增大了接触面的粗糙程度B．增大了接触面积
    C．增大了压力D．变滚动为滑动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．使用定滑轮不省力，但可以改变力的方向；使用动滑轮可以省一半力，但不改变力的方向，而且费距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．一台起重机将质量为420kg的货物提高5m所用的时间是20s，如果额外功是9000J．求：
    （l）起重机做的有用功和总功功率；
    （2）在此过程中起重机的机械效率．（取 g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．地质工作者找到一矿石标本，为知道这种矿石的成份，他们用弹簧测力计测出其所受重力是17.8N，测出其体积是200cm3，试计算这种矿石的密度．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．斜面是一种简单机械，盘山公路可看成是斜面．有一辆客车在盘山公路上行驶，假如客车质量为7000kg，向上行驶过程中牵引力保持3×104N不变，行驶了2km的路程时，客车升高了300m．在此期间，求：（g取10N/kg） 
    （1）客车克服重力做了多少功？
    （2）盘山公路的“机械”效率是多少？

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