[题目]小兰在观察小提琴.吉它.二胡等弦乐器的弦振动时.猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下.发声的音调高低还可能与弦的粗细.长短及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系.你认为她应该选用表中编号为的琴弦.如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小兰在观察小提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为_____的琴弦。如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，你认为她应选用表中编号为______的琴弦。(选填字母代号)

(2)探究过程若采用下列一些步骤：a实验研究；b分析归纳；c提出问题(或猜想)；d得出结论等。你认为小兰要完成本探究的过程，所采取步骤的合理顺序应该是：__________。(填写代号)

(3)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究问题的方法叫_________。请你用简明的语言为本实验起个课题探究名称：_______________．

【答案】D、E C、E cabd 控制变量法琴弦发声的音调与弦的材料、长度、横截面积的关系

【解析】

(1)弦的松紧是一定的，在探究弦发声的音调与弦的材料的关系时，需要控制弦的长度和横截面积相同，而材料不同，表中符合条件的是D.E; 探究弦发声的音调与弦的长短的关系，需要控制弦的材料和横截面积相同，而长短不同，表中符合条件的是C.E

(2)经小兰要完成本探究的过程，所采取步骤的合理顺序应该是：c提出问题(或猜想)；

a实验研究；b分析归纳；d得出结论。所以顺序为cabd.(3) 在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究问题的方法叫控制变量法。本实验课题探究名称：琴弦发声的音调与弦的材料、长度、横截面积的关系。

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