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    15．科学家是我们学习的榜样，我们研究物理现象，应该像科学家那样，每一项研究都应准备好探究报告．探究报告应包括：提出的问题、制定的方案、收集的实验数据、得出的探究结论．

    分析 根据对研究报告基本结构的掌握作答．研究报告应包括：提出问题、制订方案、收集数据和得出探究结论．

    解答 解：根据研究报告基本结构可知，研究报告应包括：提出的问题、制订的方案、收集的实验数据和得出的探究结论等．
    故答案为：提出的问题； 制定的方案； 收集的实验数据．

    点评 撰写探究报告是深化探究过程，总结探究结论的必要步骤，属于物理探究能力的一部分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，小王做做“探究凸透镜成像规律”的实验．

    （1）他将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是10cm．
    （2）他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁．点燃蜡烛后，他还应调整火焰中心、凸镜中心和光屏中心在同一高度．
    （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、放大的实像（填写像的性质）；投影仪（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
    （4）实验中，当小王用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是C
    A．只出现烛焰的上半部分的像　　　　　　B．只出现烛焰的下半部分的像
    C．仍然是完整的像，只是变暗些　　　　　D．成像情况像不受任何影响
    （5）随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向上（上/下）移动．由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是C
    A．只需将凸透镜向下移动些　            B．只需将光屏向上移动些
    C．将凸透镜和光屏向下移一些　　　　　   　D．以上均可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．如所示装置，物体B所受重力GB=9N，物体A沿水平桌面向右匀速运动．小文用一个水平向左的力F1拉物体A，使物体B以速度v1匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η1，拉力F1的功率为P1；若将一个与B完全相同的物体C系在B下端，小文用另一个水平向左的力F2拉物体A，使物体B和C一起以v2的速度匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η2，拉力F2的功率为P2．η1：η2=4：5，v1：v2=1：2，不计绳重及滑轮轴处的摩擦，则（　　）
    A．动滑轮重G轮=6NB．物体A受到的摩擦力fA=0.5N
    C．拉力F1：F2=10：13D．拉力的功率 P1：P2=13：5

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图（甲）所示，用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是3.15cm．图（乙）中机械秒表的示数是128s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．根据你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是（　　）
    A．中学生课桌高约为80cmB．两个普通鸡蛋约重1000g
    C．人正常步行的速度约为12m/sD．教室内空气的体积约为5m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．塑料尺是我们每个同学都有的文具，我们还可以用他来做许多声学实验，我知道你也行！请说出用它做的两个实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（　　）
    A．调节天平横梁平衡时，要将游码拨到标尺最左端的零刻线处
    B．使用液体温度计测量水温读数时，视线要与液柱上表面相平
    C．使用量筒测量液体体积，读数时，视线要与凹液面最底部相平
    D．使用刻度值测量长度时，必须从零刻度线量起

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列说法中错误的是（　　）
    A．分子间存在相互作用的引力和斥力
    B．导体越长电阻越小
    C．在热传递的过程中，传递内能的多少叫做热量
    D．电流做了多少功就有多少电能发生了转化

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示为条形磁铁周围的磁场分布示意图，关于其周围的磁场，下列说法正确的是（　　）
    A．若将此条形磁铁靠近金属铝，铝会被吸引
    B．磁感线是真实存在的曲线
    C．左端为磁铁的N极
    D．b处的磁场比a处的磁场强

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