| A. | 九年级物理课本的质量约为300g | B. | 小明上学时步行的速度约为10m/s | ||
| C. | 通过学习用照明台灯的电流约为5A | D. | 普通中学生的重约为5000N |
分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.
解答 解:
A、两个苹果的质量在300g左右,九年级物理课本的质量与此差不多,在300g左右.故A符合实际;
B、中学生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故B不符合实际;
C、一般日光灯工作电流在0.2A左右,台灯的电流更小,在0.1A左右.故C不符合实际;
D、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右.故D不符合实际.
故选A.
点评 物理与社会生活联系紧密,多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理,同时也能让物理更好地为生活服务.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 使用的勺子是费力杠杆 | |
| B. | 把鸡蛋向碗边沿一磕(kē),鸡蛋破了碗完好无损,说明碗对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对碗的作用力 | |
| C. | 煮饺子时,饺子受热体积变大,饺子受到浮力大于自身的重力而上浮,它受到水的压强会减小 | |
| D. | 菜刀刃越薄越锋利,这是利用减小受力面积的办法来增大压强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡 | |
| B. | 球杆击球时,杆对球的力与球对杆的力是相互作用力 | |
| C. | 击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关 | |
| D. | 运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态 |
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