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    【题目】关于磁场、磁感线，下列描述中正确的是（ ）

    A.磁场分布局限于某一平面内B.磁感线可以交叉

    C.磁场是具有强弱和方向的D.磁感线客观存在

    【答案】C

    【解析】

    磁感线是假想的，呈立体空间分布，可形象描述磁场的分布情况，磁感线不相交，但却是闭合的。磁场有强弱之分和方向，小磁针静止时N极所指方向就是磁场方向，故C正确。

    故选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，

    （1）连接电路时，开关应 ， 请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整 ．
    （2）闭合开关前，图2中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端，可以起到作用．
    （3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：①；② ． （写出两种）
    （4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，期中第1次实验的电流表实数如图3所示，为A，所用电阻R的阻值是Ω，根据表（一）的数据，可得出的结论是： ．
    （5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示，通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是： ．

    表（一）

    表（二）

    实验序号

    1

    2

    3

    实验序号

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    R

    电阻R/Ω

    R

    5

    15

    电压U/V

    1.0

    1.5

    2.0

    电压U/V

    2.0

    1.5

    2.3

    电流I/A

    0.15

    0.20

    电流I/A

    0.20

    0.30

    0.15

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】1840年，英国物理学家_________发现了通电导体所产生的热量与电流强度、导体电阻和通电时间的关系。 电熨斗是利用电流的_____效应工作的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】这是从物理课本《比热容》中节选的实验部分内容，请你展示小组合作探究过程中对以下问题的分析．

    （1）实验时，还需要的器材有 ， 选用相同规格的电加热器的目的是：使水和煤油；
    （2）某小组每隔1min记录一次温度，实验记录如表，根据实验数据，在图2中画出食用油的温度随时间变化的图象．

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    温度/℃

    水

    20

    21

    22

    23

    24

    食用油

    20

    25

    29

    34

    38


    （3）加热过程中，水的温度升高的比食用油的（选填“快”、“慢”）．发现要使它们上升相同的温度，需给水加热的时间要长一些，这是因为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于声现象的说法中正确的是（ ）

    A.公路旁安装隔音板是为了在传播中减弱噪声

    B.物体振动的频率越高，声音的响度越大

    C.同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音色就不同

    D.声音在真空中的传播速度为 340m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在西昌卫星发射中心可以非常方便地对“嫦娥一号”进行遥控。遥控卫星的指令是通过（ ）

    A.电磁波传送的B.电流传送的

    C.超声波传送的D.光纤传送的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于磁现象，下列说法中正确的是（　　）

    A.小磁针 N 极指向决定了磁场的方向

    B.发电机能够把机械能转化为电能

    C.磁悬浮列车能悬浮是利用了磁极间的相互作用

    D.我们可以在条形磁铁周围撒铁屑来判断磁场的强弱和方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于热机，说法正确的是（ ）

    A.在设计上不断改进，以减少能量的损失，可能使热机的效率达到100%

    B.使用的燃料热值越高，热机的效率越高

    C.甲热机比乙热机的效率低，含义是甲热机消耗的燃料比乙多

    D.热机工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化为机械能的过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究气体的压强与气体流速的关系，小强设计并进行了如下实验：如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。

    （1）你观察到的现象是____________________________；

    （2）你通过本实验可以得出的结论是：___________________________；

    （3）请你联系实际，举出一个生产、生活中与此知识有关的实例：___________________________。

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