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13.如图所示是探究动能大小与哪些因素有并的实验:
(1)实验中你通过观察物体运动的距离(速度/距离/时间)知道动能的大小.
(2)实验中采用控制小球高度(高度/质量/体积)相同方法,使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同.
(3)甲和丙探究的问题是动能的大小与物体运动的速度(距离/速度/时间)的关系.

分析 (1)动能的决定因素有两个:质量和速度.根据控制变量法的思路,去分析解决.球把木块推出的距离长,说明的动能大这是一种转换的方法
(2)起始点的高度在这题中代表了速度的大小.起始点的高度越高,到水平面的速度越大.
(3)在甲丙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同.研究动能与速度关系.

解答 解;(1)球对木块做功的多少反映球的动能多少,而做功的多少可由木块被推开距离的远近来确定.
(2)起始点的高度越高,到水平面的速度越大.为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该使钢球和铜球在斜面的相同高度滚下来.
(3)在甲丙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同.研究的是动能与速度的关系.
故答案为:(1)距离;(2)高度;(3)速度.

点评 如何控制钢球与铜球的速度,是通过转换的方法实现的.

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小静想:白球碰撞后立即静止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗?
通过了解和初步实验,小静发现只有当体积和质量均相同的两球,而且球心在同一直线上相碰时,才可能出现上述现象.为进一步探究,她设计了下述实验方案:
将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上,取两个相同的台球A、B,将B球静置于轨道的水平部分,A球置于轨道左端斜面上某处,测出该点到水平桌面的高度h1,如图乙所示,释放A球,撞击后,A球静止,B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点,测出该点的高度h2.通过比较h2与h1的大小关系即可作出判断.
请你作答以下问题:
(1)A球从斜面滑下的过程中,重力势能转化为动能.
(2)B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动能.
(3)已知重力势能的计算公式为Ep=mgh,动能的计算公式为Ek=$\frac{1}{2}$mv2.若轨道光滑,则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式VA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$;若h2=h1,则说明B球被撞后开始运动的速度vB=vA(选填“>”、“=”或“<”).
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(3)根据图中所给信息回答:①从A到B的平均速度VAB=25cm/s;②从B到C的平均速度VBC=35cm/s;③从A到C的平均速度VAC=30cm/s;
(4)由第(3)问可知,小车从A到C的过程在作变速直线运动(选填“匀速”或“变速”).

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