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【题目】如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.

实验发现:①尺子伸出桌面的长度越长振动越 ,发出声音的音调越

②尺子伸出桌面的长度越短振动越 ,发出声音的音调越 .由此可得出结论:音调的高低与 有关.

【答案】①慢;低.

②快;高;频率.

【解析】解:尺子发出声音的音调与尺子振动快慢有关,

①当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;

②当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;

由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关,频率越高,音调越高;

故答案为:①慢;低.

②快;高;频率.

练习册系列答案
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【题目】在探究电路的电流规律实验时用了图甲所示的电路,在图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示,则通过L1的电流为 A,通过L2的电流为 A.

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【题目】下列说法中正确的是( )

A.电压是形成电流的原因,所以电路中有电流,电路的两端一定有电压

B.根据公式C=,可知物质的比热容与吸收的热量成正比,与质量成反比,与温度升高的度数成反比

C.物体吸收热量,物体的热量增加

D.根据公式R=可知导体的电阻跟导体两端电压成正比,跟导体中的电流成反比

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【题目】某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表).

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(甲图中):先调整固定_____的位置,再调整固定_____的位置.(“A”“B”)

(2)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的__________

(3)通过表中记录的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是______

(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并利用记录的数据、公式Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗?________,为什么?____________________________________________________

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【题目】小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时,发现烧瓶里的水已经沸腾了,但是金鱼却安然无恙.于是,他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法;接着老师就让小平同学用手去摸,果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热.小平终于知道了金鱼安然无恙的原因.上述划线部分探究主要经历的过程分别是( )

A. 提出猜想和进行实验 B. 提出猜想和总结结论

C. 进行实验和总结结论 D. 提出问题和总结结论

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【题目】如图甲所示,电源电压恒定,R1是一个定值电阻,R2是滑动变阻器,小灯泡L的额定电压为6V,图乙是通过小灯泡L的电流随两端电压变化的曲线.当开关S1闭合,S2断开,滑动变阻器的滑片P滑至最左端时,小灯泡L恰好正常发光;滑动变阻器的滑片P滑至最右端时,电压表的示数为5V.当开关S1S2都闭合,滑动变阻器的滑片P滑至最左端时,电流表的示数为0.8AR1消耗的功率为P1;求:

1)小灯泡的额定功率PL

2)滑动变阻器的最大阻值R2

3)定值电阻R1,消耗的功率P1

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【题目】在一条河流中,河面窄河底浅的地方水流得_________,河面宽河水深的地方水流得_________(填”)。

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【题目】下列关于电流表和电压表能否直接连到电源两极上的说法中,正确的是:

A. 电流表可以,电压表不可以

B. 两种电表都可以

C. 电流表不可以,电压表可以

D. 两种电表都不可以

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【题目】为了探究乐音的特征,小东做了以下实验:

(1)小东将钢尺的某处压在桌面上,保持钢尺伸出桌边的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,如图-3所示.实验中发现,钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大,桌面被拍打得越响.根据这一实验证据,他得出了振幅越大,响度越大的结论.

①小红认为实验证据中存在错误,请你说明理由___________.

②结合如图所示小东的操作,请你指出他操作中的错误___________.

(2)改正实验后,他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变____.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于钢尺振动的频率小于______.

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