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    【题目】某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10 kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6 min内完全燃烧了0.2 kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤的热值约为3×107J/kg.求：

    （1）煤完全燃烧产生的热量；

    （2）经过6 min时间加热，水所吸收的热量；

    （3）煤炉烧水时的热效率．

    【答案】（1）6×106J（2）2.52×106J（3）42%

    【解析】

    （1）由计算煤完全燃烧产生的热量；

    （2）由计算水吸收的热量

    （3）由计算煤炉烧水时的热效率

    （1）根据题意知道，在6 min内完全燃烧了0.2 kg的煤，由知道，这些煤完全燃烧产生的热量是：，

    （2）由图知道，经过6min时间加热后，水温由0℃达到80℃，

    故10kg水吸收的热量是：

    （3）由知道，煤炉烧水时的热效率是：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（8分）小明设计如图A所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A0～3A）、电压表（0～3V0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω0.5A）、R2（50Ω0.5A）、R3（500Ω1A）．

    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图B所示，则接下来的操作是___________．

    （2）请你在图A中补上两根导线，将电路连接完整．

    （3）正确连接电路后闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图C），则小灯泡的额定功率为___________W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比___________．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

    （4）小明发现用久了的灯泡在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生___________（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故．

    （5）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得出五组数据，描点作图得到如图D所示的电流I随电阻R变化的图像，则小明应选用滑动变阻器___________（选填“R1”、“R2”或“R3”）．在第三次实验中定值电阻和滑动变阻器消耗的电功率之比为___________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小李骑自行车从甲地出发到乙地，他留心观察每隔就有一辆路公交车从他背后开过，而迎面则每隔有一辆路公交车向他开来，假如公交车从甲地和乙地这两个终点车站往返均匀发车，是以相同的速度匀速行驶，求路公交车发车的时间间隔为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在新农村建设中，工人师傅用如图所示的滑轮组将建材运到高为5m的三楼施工处，已知动滑轮重为10N.绳子能够承受的最大拉力为250N，不考虑绳重和摩擦，则:

    （1）提升一包重290N的瓷砖，工人师傅对其做的有用功多大?

    （2）提升这包重290N的瓷砖，滑轮组的机械效率多大?

    （3）用重50N的桶作为容器装沙子，工人师傅一次最多能提升多重的沙子?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】汽油机是热机的一种．如下图所示是汽油机的_________冲程．某单缸四冲程汽油机在1 s内完成了15个循环，则该汽油机工作时飞轮的转速为__________ r/min.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究并联电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，

    【猜想与假设】（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．

    【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．

    【进行实验与收集证据】

    （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I╱A

    1

    0.16

    0.16

    0.32

    2

    0.20

    0.20

    0.40

    3

    0.22

    0.22

    0.44

    （2）玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如下表：

    实验次数

    I1╱A

    I2╱A

    I╱A

    1

    0.10

    0.20

    0.30

    2

    0.14

    0.28

    0.42

    3

    0.18

    1.80

    0.54

    【分析与论证】

    分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．

    【评估】

    （1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是_________；

    （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数_________读数错误，原因是_________．

    （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： _________ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一位同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况，做了三组实验，表、表、表分别记录了这三组实验的数据，该同学在实验中观察到，每一组的运动物体都保持相同快慢的匀速直线运动，而第二组物体比第一组物体运动得快，第三组物体运动得最快．

    表1

    实验序号

    路程（厘米）

    时间（秒）

    表2

    实验序号

    路程（厘米）

    时间（秒）

    表3

    实验序号

    路程（厘米）

    时间（秒）

    （）分析比较实验序号与（或与、与）及观察到的现象，可得出的初步结论是：_____________．

    （）分析比较实验序号________及观察到的现象，可得出的初步结论是：当运动路程相同时，所用时间越短，物体运动得越快．

    （）请进一步综合分析表、表、表中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论：

    ①分析比较__________，可得出_______________________．

    ②分析比较__________，可得出________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在实验室做光学实验，先用如图甲所示的实验装置探究光反射时的规律。其中EF是用两块纸板连接起来的一个平面且与平面镜垂直放置。

    （1）让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，如图甲所示，反射光线沿OB方向射出，将右侧纸板F沿ON向后折，在纸板F上____________（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB；

    （2）为了探究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是____________（选填选项前的字母）；

    A. 改变光线AO与法线ON的夹角 B. 改变光线OB与法线ON的夹角

    （3）在实验过程中，若将纸板向后倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，如图乙所示，此时纸板F上____________（选填“能”或“不能”）看到AO的反射光线。

    完成上述实验后，小明发现实验桌上还有如图所示的实验装置，相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色；刻度尺一把。小明计划利用这些器材再探究“物体的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离的关系”。

    小明的主要实验步骤如下：

    ①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，移动平面镜后面的两个绿棋子，使其从不同角度观察均与红棋子的像完全重合，并记录实验数据。

    ②在原位置改变物体（用三个红棋子叠放）的大小，在平面镜后面改变叠放的绿棋子的个数，观察并记录实验数据。

    ③再改变四次物体的大小，仿照步骤②，做四次实验。

    请根据以上叙述回答下列问题：

    （4）小明计划探究的问题中的自变量是：____________；

    （5）小明实验过程中存在两个问题，分别是：________________________；

    （6）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

    （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 （选填“增加”或“减少”），说明电流越 ，电磁铁磁性越强；

    （2）根据图示可知， （选填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时， ，电磁铁磁性越强；

    （3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 ．

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