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    【题目】（8分）某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变。

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路。

    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是（ ）(填写字母代号)。

    A．更换电池或电阻

    B．检查电路是否短路

    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置

    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图14乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V。 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω.

    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”。

    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断灯电功率的大小。

    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化，即可得出结论。则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： 。

    【答案】（1）画图

    （2）C （3）右 2 10 （4）灯泡亮度 不合理 没有控制电压一定

    【解析】

    试题分析：（2）闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大，说明滑动变阻器没有移到最大阻值处。应该选C。（3）把定值电阻由5Ω换成10Ω，仍然保证电阻两端的电压不变，应该移到滑动变阻器，使变阻器电阻也增大，保证电阻两端电压不变仍使电压表示数为2V。滑动变阻器的电压为1V，电阻为10Ω/2=5Ω。

    （4）探究电功率与电压的关系，通过灯泡的亮暗判断灯电功率的大小。

    小明同学的方案不合理。在探究电功率与电流的关系时，没有控制电压一定。

    练习册系列答案
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    （1）实验原理 ；连接电路时开关应处于 (闭合/断开)状态.

    （2）请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)；

    （3）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．电路连接无误，接下来应进行的操作是 ， (两空按操作步骤先后顺序填写字母代号);

    A．更换电池或小灯泡

    B．检查电路是否短路

    C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置

    D．断开电路开关

    （4）在实验中，若电压表示数为2 V，为了使灯两端电压达到3.8 V, 必须将滑片向 (左/右)调节；当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙，则灯泡的额定功率为 W；

    （5）完成上述实验后，小明把小灯泡更换成定值电阻(如图丁)，利用原电路继续探究“电流与电阻”的关系：

    实验时，小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，记下对应的电流；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，将滑动变阻器适当向 （左/右）移动，使电压表示数仍为2V；当小明再换接15Ω电阻时，发现无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，分析其可能的原因 （答出一种情况即可）.请你在不增减器材的条件下帮小明解决这个问题，完成实验，你的方法是:

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