练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    9．王明同学在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，看见温度计的示数渐渐上升．他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢？由此他提出了下列几种猜想：
    【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢；
    【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快；
    【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢；
    【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的．
    （1）除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表；
    （2）如图甲，他在操作的不妥之处是温度计的玻璃泡与容器底相接触；
    （3）他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想3，你认为产生这种现象的原因是D（填序号）；
    A．整个过程酒精灯火焰忽大忽小，放热不均匀
    B．可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失；
    C．水开始汽化较慢，带走的热量少；
    D．开始要加热石棉网和烧杯，后来水温较高时散热变快
    （4）做“水的沸腾”实验时，通常用温水而不用冷水，这样做的目的是缩短实验时间；实验中根据烧杯中气泡 （选填“气泡”、“温度”）变化情况判断水是否沸腾．

    分析 （1）此实验需要按一定时间记录温度，所以重要的两个测量仪器是温度计和秒表；
    （2）温度计在使用时一定不能把温度计玻璃泡触烧杯底部或烧杯壁；
    （3）一开始加热，水的温度上升的比较快，随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢，到达沸点后，温度保持不变；
    （4）根据加热时间的长度进行分析；水在沸腾过程中产生大量气泡，气泡在上升过程中体积逐渐变大；沸腾前气泡在上升的过程中逐渐变小．

    解答 解：（1）此实验需要按一定时间记录温度，所以重要的两个测量仪器是温度计和秒表，此时实验缺少了秒表；
    （2）测量液体温度时，温度计玻璃泡不能碰到烧杯底部或烧杯壁；
    （3）温度计示数上升速度先慢后快再慢，原因是开始要加热石棉网和烧杯，所以水温上升较慢，然后水温上升加快；而水温较高时，由于水温和环境温度相差较大，散热较快，同时水的汽化速度较快，汽化需要吸热，所以水温上升又放慢，故实验验证了猜想3，原因如D所述．
    （4）实验时，通常用温水而不用冷水，这样可以缩短实验时间；水的气泡在上升过程中体积逐渐变大，实验中根据烧杯中中气泡的变化判断水是否沸腾．
    故答案为：（1）秒表；（2）温度计的玻璃泡与容器底相接触；（3）3； D；（4）缩短实验时间；气泡．

    点评 这类题目要求掌握实验注意事项，会从表格中得到需要信息，结合所学过的知识分析实验现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．电饭锅工作是将电能转化为内能，洗衣机工作时是将电能转化为机械能，晒太阳感到暖和是内能的转移．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．“探究平面镜成像特点”的实验如图所示．在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体．
    （1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了便于确定像的位置；
    （2）点燃蜡烛A，从A一侧观察蜡烛B，缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像完全重合，便确定了像的位置；用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来，发现像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等；
    （3）实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是玻璃板与桌面不垂直；
    （4）平面镜所成的虚像和凸透镜所成的虚像有什么区别呢？试说明一点：像的大小不同，平面镜成等大的虚像，而凸透镜成放大的虚像．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    17．在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像，则（　　）
    A．所成的像是正立缩小的实像
    B．所成的像是倒立放大的实像
    C．把蜡烛向左稍微移动，调整光屏的位置，得到的像变小了
    D．把蜡烛向左稍微移动，调整光屏的位置，得到的像变大了

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A．公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
    B．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”的“高”指声音的音调高
    C．只要物体振动就一定能听到声音
    D．回声是声波反射形成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．小朋友在玩积木时，用长为L的相同三块长方形积木依次水平叠放，并突出于水平桌面外，当积木刚好不跌落时，突出最远的最上面一块积木的外端距离桌边的最大距离是（　　）
    A．$\frac{L}{6}$B．$\frac{L}{2}$C．$\frac{3L}{4}$D．$\frac{11L}{12}$

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．伏安法“测小灯泡电功率”和“测小灯泡电阻”的实验有很多相同点，如图1所示是小明连接的不完整实验电路（小灯泡标有“2.5V”字样），请你帮助他完成以下实验．

    （1）请用笔划线代替导线将电路连接完整（连线不能交叉）；
    （2）排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V时，电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为0.6W．
    （3）同样的方法测小灯泡的电阻，此时（同上）小灯泡的电阻为10.4Ω（保留一位小数），测量发现小灯泡两端电压越高，小灯泡的电阻越大，原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大，灯泡两端的电压越高，其实际功率越大，灯丝的温度越高．
    （4）现有规格为“20Ω 1A”和“50Ω  0.5A”的滑动变阻器各1个，实验中应选择规格为“50Ω0.5A”的滑动变阻器，实验中滑动变阻器除了保护电路外，还可以调节灯泡两端的电压．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．通过物理知识的学习，同学们不难发现：

    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图1所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做匀速直线运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图2所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车滑行的距离表现出来．
    （2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用控制变量法．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要改变压力大小，同时保持接触面的粗糙程度不变．
    （3）把上面两图的实验器材结合使用（不许增加器材），肯定还可以完成的探究有探究影响动能大小因素的实验．你设计的实验中，你使用让小车从同一高度滑下的方法保持到达水平面时的速度不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图1所示，通电线圈在磁场中会受力转动，根据这一现象可以制成电动机，如图2所示，若导体AB切割磁感线的方向不变，但将磁铁的N、S极对调，则电流表指针的摆动方向改变（填“改变”或“不变”），如图3所示的话筒工作原理与发电机（填“电动机”或“发电机”）的原理相同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案