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【题目】某型号的电饭锅有两挡,分別是高温烧煮挡和保温焖饭挡,其原理如图所示(虚线框内为电饭锅的发热部位).已知R1=44ΩR2=2156Ω

1)开关S置于__挡(选填“1”“2”)时是高温烧煮挡,它的功率是多大?

2)保温焖饭时电路中的电流是多大?10min产生的热量是多少?

3)若只要求将保温焖饭挡的功率提升10%,请通过计算体说明改进措施.

【答案】(1)1100W; (2)1.32×104J;(3)1956Ω,

【解析】(1)开关置于2档,把电阻R2短路,电路中电阻最小,功率最大,为高温烧煮档;此时的功率
(2)开关置于1档时,两电阻串联,为保温焖饭,
电路中电流
10min产生的热量:Q=W=UIt=220V×0.1A×10×60s=1.32×104J;
(3)保温功率:P=UI=220V×0.1A=22W,
保温焖饭挡的功率提升10%后的功率:P′=P(1+10%)=22W×110%=24.2W,
得此时电路的电阻:
为了保证高温档功率不变,所以应该改变R2的阻值,
R2′=R-R1=2000Ω-44Ω=1956Ω,
即把R2换成阻值为1956Ω的电阻.
答:(1)2;功率是1100W;
(2)电路中的电流是0.1A;
10min产生的热量1.32×104J;
(3)把R2换成阻值为1956Ω的电阻.

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【题目】把标有“1A 6W”L1“2A 6W”L2两个灯泡并联接入电路中,如图6,让其中一个灯泡正常发光,另一个灯泡的实际功率不超过额定功率,则该电路中干路电流是 A,两灯消耗的实际总功率为 W

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【题目】小明拿着凸透镜在窗户和墙壁之间移动,发现墙壁上出现了一个窗户的像,墙壁、凸透镜和窗户的位置如图所示,则下列说法正确的是( )

A. 墙壁上出现的是正立、缩小的实像

B. 幻灯机是利用图中所示的成像规律工作的

C. 向右移动凸透镜,在墙壁上还会出现一个像

D. 用白纸挡住凸透镜一半,不能看到窗户完整的像

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【题目】如图是一个实验用玻璃箱中的电路图.进行实验时,有时需要L1和L2同时发光,L3不发光;有时需要L2和L3同时发光,L1不发光.请根据电路图说明怎样实现上述两种供电要求.

(1)画出这两种情况电路简图(等效电路图).

(2)第一种情况A1表示数为0.5A,则A2表示数为多少?

第二种情况A1表示数为0.8A,A2表示数0.3A,则A3表示数为多少?

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【题目】小罗和小兰想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大的是_____。温度计显示煤油的温度。

(1)这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该_____

(2)实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了保证__________相同;

(3)绐图中的装置通电一段时间后,切断电源。根据铜丝和镍铬合金丝的大小以及双察到的_____,可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系。

(4)实验中,小罗发现B烧瓶中温度计的示数升高的快。这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越_____,产生的热量越多。

(5)小兰设计了一个如图所示的电路图,她打算把R1和R2两根电阻丝分别放入AB两瓶中进行试验,请问,她研究的可能是导体产生的热量与_____大小的关系。

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【题目】如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向左移动时

A. 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比变大

B. 电流表示数变大,电压表与电流表示数之比不变

C. 电流表示数变小,电压表与电流表示数之比不变

D. 电压表示数变大,电压表与电流表示数之比变大

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【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置。

(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是_____

A.采用完全相同的加热方式

B.酒精灯里所加酒精量相同

C.取相同质量的水和另一种液体

D.盛放水和另一种液体的容器相同

(2)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力_____(选填“相同”或“不同”).你认为是_____的比热容更大些。

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【题目】在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),导线若干,小明在实验时连接的电路如图所示.

(1)实验中,小明先将R=5Ω的电阻接入,闭合开关后电流表无示数,电压表示数接近电源电压,产生该现象的原因可能是________

(2)排除故障后,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数,接下来断开开关,把R换为10Ω的电阻时,应向________(填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2.5V.

(3)根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图所示,小明由图象得出的结论是________

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【题目】小强同学受奥斯特实验的启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程如下:

(1)如图所示连接好电路,放上能够自由转动的小磁针,调节_____(填“直导线”或“小磁针”)的位置,使小磁针静止时与直导线_____(垂直”或“平行”)。

(2)闭合电路时,该电路是_____(填“通路”、“断路”或“短路”),这样做的目的是为了增大_____,从而可增强电流的磁场;

(3)闭合开关,当直导线通电时小磁针发生偏转;断电后,小磁针转回到原来指南北的方向

(4)改变通电电流的方向后,小磁针也发生偏转、其N极所指方向与(3)时_____(填“相同”、“相反”或“不偏转”,通过这些物理现象你能总结出什么规律。

规律:①__________

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