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    【题目】某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。

    （1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_____

    A．采用完全相同的加热方式

    B．酒精灯里所加酒精量相同

    C．取相同质量的水和另一种液体

    D．盛放水和另一种液体的容器相同

    （2）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多。请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力_____（选填“相同”或“不同”）．你认为是_____的比热容更大些。

    【答案】B不同水

    【解析】

    （1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式；

    （2）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同。

    （1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余；

    （2）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同，未知液体的吸热能力小于水的吸热能力，水的比热容更大。

    练习册系列答案
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    （1）在连接电路时，开关应________ ．当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是________ ．

    （2）用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表．

    上面表格的设计中存在的不足之处是________ ．

    （3）该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍．这个结论一定成立吗？

    答：________ （选填“一定”或“不一定”）．为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该________ ．

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    【题目】某型号的电饭锅有两挡，分別是高温烧煮挡和保温焖饭挡，其原理如图所示（虚线框内为电饭锅的发热部位）．已知R1=44Ω，R2=2156Ω．

    （1）开关S置于__挡（选填“1”或“2”）时是高温烧煮挡，它的功率是多大？

    （2）保温焖饭时电路中的电流是多大？10min产生的热量是多少？

    （3）若只要求将保温焖饭挡的功率提升10%，请通过计算体说明改进措施．

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    【题目】小明在学习了电学知识后，设计了一种输液警报器（如图甲），当管内药液流完时，电铃发声，报警器内部有一可变电阻，其阻值随瓶内液体质量的减小而减小，当输液管内有液体时，电阻非常大，无液体时，电阻小，电路如图乙，则当闭合开关报警器工作时，分析正确的是

    A. 开始输液时，电路的总功率最大

    B. 输液过程中，电路中的电流逐渐减小

    C. 未输完药液时，电铃不响是因为没有电流通过

    D. 输完药液时，电铃响的原因是其两端电压变大，电铃正常工作

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    【题目】如图所示，是一种家用电熨斗的实物图，该电熨斗金属底板质量0.5kg，预热时使金属底板的温度从20℃升高到熨衣服所需的220℃，电熨斗需要正常工作100s，金属底板的比热容为0.46×103J/（kg℃）．电熨斗发热体放出的热量有92%被金属底板吸收，求：

    （1）预热时金属底板吸收的热量是多少J？

    （2）电熨斗的额定功率是多少W？

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    【题目】（4分）“在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示）。伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题：

    （1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是____。

    （2）三次实验中，小车在__________表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最______。

    （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做__________运动。

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    【题目】小明看到家中日光灯管的两端各有一圈黑色(如图甲所示)，从外面擦怎么也擦不掉，他觉得奇怪，于是向爸爸请教，爸爸让他在一支长试管内装入少量的碘粉，塞上底部悬挂了少量棉线的橡皮塞，用酒精灯慢慢加热，如图乙所示。

    (1)加热时小明看到碘粉没有熔化就有紫色的烟雾升起，这是_______过程，需要_______热，同时发现棉线上好像下了紫色的霜，这是________过程

    (2)一段时间后，小明看到离试管底一段距离处，出现了一圈紫色的堆积物，这是碘________而形成的，并且时间越长，堆积越多。由此小明推断日光灯管上的黑圈是__________________形成的。

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    A. 甲＞乙＞丙B. 甲＜乙＜丙C. 甲＜乙=丙D. 甲=乙=丙

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