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    6．如图1所示，是小华同学“探究平面镜成像”的实验装置，器材有：两段完全相同的A蜡烛和B蜡烛，刻度尺，白纸，玻璃板，平面镜支架等．

    （1）小华选择用玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但在观察A蜡烛的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙的解决了像的大小和位置的问题．蜡烛在玻璃板后所成的像是由于光的反射形成的，所以平面镜中的像是虚像．
    （2）为了便于观察，该实验应在较黑暗（选填“较黑暗”或“较明亮”）的环境中进行．
    （3）若看到A蜡烛的像不清晰，于是他将B蜡烛也点燃，用来增加像的亮度，他这样做不能（选填“能”或“不能”）看到清晰的像．
    （4）将A蜡烛逐渐远离玻璃板，像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）点燃A蜡烛后，小华小心的移动B蜡烛，直到与A蜡烛像重合为止，说明像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置，发现像和物的连线与玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距离相等．以上结论又可表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称．
    （6）做完某次实验后，有四个小组都将收集和处理的信息记录在白纸上，如图2所示，则正确的是C（只有一个选项正确，将正确的选项的字母填在横线上）．
    （7）细心的同学透过玻璃板观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊的像，且与像B有部分重叠，出现两个像的原因是玻璃板的两个面都能成像．

    分析 （1）研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键，像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定；实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板；
    平面镜成像原理是光的反射．
    （2）成像的物体和环境的对比度越大，成像越清晰．
    （3）为了便于确定像的位置，利用玻璃作为反射面，同时还可以确定像与物体之间的大小关系．在实验中玻璃板起到平面镜的作用，在镜面前的亮度越大，则其成的像越清晰．
    （4）平面镜成像特点之一：物像等大．
    （5）通过观察实验现象可知，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
    （6）平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等；简记为：正立、等大、对称、虚像，根据其进行分析解答．
    （7）从玻璃的两面都能反射光，利用光的反射现象可知能成两个像，从这个角度去分析此题．

    解答 解：
    （1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板；
    蜡烛A的像是由于光照射到玻璃表面发生 光的反射形成的．
    （2）点燃蜡烛，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰．
    （3）在实验中，用一支相同的蜡烛放在玻璃板的另一侧，是为了确定像的位置和比较像的大小．
    若将另一侧的蜡烛点燃，结果使得玻璃后面太亮，更不容易发生反射，所以像会更不清晰．
    （4）由平面镜成像特点之一：物像等大可知，将蜡烛不管是远离玻璃板还是靠近玻璃板时，蜡烛所成像的大小不变．
    （5）点燃A蜡烛后，移动B蜡烛，直到与A蜡烛像重合为止，实验现象表明，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等；即平面镜所成的像与物体关于镜面对称．
    （6）根据平面镜成像的特点，像与物体应该关于镜面对称，所以C正确．
    （7）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的两面都能反射光，能成两个像，所以通过玻璃板该同学看到了同一个蜡烛的两个像．
    故答案为：（1）B蜡烛；反射；（2）较黑暗；（3）不能；（4）不变；（5）相等；垂直；相等；对称；
    （6）C；（7）玻璃板的两个面都能成像．

    点评 本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论．

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    （2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置．其原因可能是电阻R处断路（滑动变阻器的阻值为零）．（写出一个）
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    U（V）0.51.01.61.92.53.0
    I（A）0.10.20.30.40.50.6
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    ②小明在实验中所用电阻R的阻值为5Ω；实验结论是当电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比．

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