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8.小明在30s内用600N的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方匀速拉动3m,此过程中重物高度上升1.5m,拉力F做功的功率是60W,此过程中斜面的机械效率是75%,重物所受的摩擦力为150N.

分析 (1)根据W=Fs求出拉力F做功的功即为总功,根据P=$\frac{W}{t}$求出拉力F做功的功率;
(2)根据W=Gh求出有用功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$求出此过程中斜面的机械效率.
(3)人做的额外功是人克服摩擦力做功,等于总功减去额外功,再利用W=fs求摩擦力.

解答 解:(1)拉力F做功的功:
W=Fs=600N×3m=1800J,
拉力F做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{1800J}{30s}$=60W;
(2)有用功:
W=Gh=900N×1.5m=1350J,
斜面的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1350J}{1800J}$×100%=75%.
(3)根据W=W+W可得,额外功:
W=W-W=1800J-1350J=450J,
根据W=fs可得,摩擦力:
f=$\frac{{W}_{额}}{s}$=$\frac{450J}{3m}$=150N.
故答案为:60;75%;150N.

点评 本题考查了功、功率、机械效率、摩擦力的计算,关键是公式及其变形式的灵活运用,还要明确拉力做的功为总功、克服物体重力做的功为有用功,克服摩擦力所做的功为额外功.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,某运动员在一次训练中,用2.8s的时间将140kg的杠铃举高2m,请你算一算:该运动员这一次举起杠铃的过程中做功为2800J;该运动员举起杠铃的功率为1000W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验,图乙是实验中某时刻温度计的示数,图丙是根据实验数据画出的图象.

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分冰受热均匀,还应对冰块进行搅拌.
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的状态变化,由图乙可读出某时刻时温度计的示数是-4℃.
(3)由图丙可知,冰在熔化过程中吸热,温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”),冰的熔点是0℃,第8分钟处于液态.
(4)实验中收集多组数据是为了A(选填“A”或“B”).
A.寻找普遍规律        B.减小实验误差
(5)小红同学将上面实验熔化后的水用酒精灯加热如图丁所示,记录了某段时间温度计的示数,并绘制了水的温度随时间变化的图象,如图戊所示.
①小红在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板的主要作用是:减少热量散失.
②由图象可以看出,此时水的沸点是99℃.
③小红查阅了课本上的“沸点表”,发现实验中测到的沸点有差距,于是就怀疑自己的温度计坏了,请你帮她设计一个简单的实验来判断她的温度计是否是坏的.简要叙述方案:将她的温度计与其他组的温度计同时放入同一杯热水中,看示数是否相同.
④实验结束后,小红撤去酒精灯后,发现烧杯里的水并没有立即停止沸腾.请你帮她解释一下:水能从石棉网(烧杯)上继续吸热.
(6)小红同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将实验数据记录在下表中.
时间/min051015253545556570
温度/100715545352824222222
①请你帮小红通过描点在己坐标中画出水温随时间变化的曲线.根据表中的数据可推知,小红做上述实验时的环境温度(即室温)应在22℃左右.
②根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中随着时间的变化,温度下降的特点是:先快后慢,最后保持不变.
③太阳能热水器现在已经走进了千家万户,在太阳能热水器的使用说明书中要求:每天晚上洗浴之后,请您及时向热水器中补充冷水,实践证明,晚上及时补充冷水比第二天早晨补充冷水,得到的热水温度要高些,原因是:当晚补充冷水,使热水器中经过混合的水温度降低,水和周围环境的温差变得小些,从而使夜间水所散失的热量少(选填“多”“少”),第二天容易晒热.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小芳在“观察水的沸腾”实验中:
(1)图(1)中装置有一处明显错误,请指出来:温度计的玻璃泡触到烧杯底.
(2)图(2)中正确的操作方法是b.
(3)水沸腾前后的情景如图(3)则表示水沸腾时的是A图.
(4)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图(4)坐标系中画出温度随时间变化的图线.
 时间(min)0123456789
温度(℃)9092949698100100100100100

(5)由表中的实验数据可知:水的沸点为100℃,当水的温度达到沸点后,继续给水加热,水的温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(6)此实验中烧杯上方加一纸盖后进行实验的目的除了防止热量的散失之外,还有其他什么原因固定温度计,防止液化影响读数(写出两条).
(7)小芳做此实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮她找出可能存在的原因(写出两种即可):水的质量太多、水的初温太低.

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13.一支大的注射器的小孔用橡皮帽堵住,里面装有乙醚蒸气,如图所示,现推动活塞.压缩乙醚蒸气,当乙醚蒸气被压缩到一定程度时,会看到注射器中出现了液态乙醚,这表明用压缩体积的方法可以使气体液化,另一种使气体液化的方法是降低温度.

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20.如图所示,工人用600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端,绳子下端移动了2m所用的时间是10s,已知该滑轮组的效率为70%(g取10N/kg).求:
(1)拉力F的功率是多少?
(2)有用功是多少?
(3)被吊起重物的质量是多少?

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17.下面是小东同学探究“水的沸腾”实验的过程:
(1)安装好器材开始实验后,小东的操作如图所示,请指出小东的错误之处:读数时视线没有和温度计液面相平;
(2)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小东由于粗心记错了一个实验数据,你认为错误的数据是95;
时间/min891011121314
温度/℃96979898959898
(3)改正数据后,小东根据实验数据判定该地水的沸点为98℃,且可知水沸腾时温度不变.

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18.如表是某同学探究水沸腾时温度变化的特点实验记录表,请你根据实验数据在如图中合理画出水沸腾时温度变化的图象. 
 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
 温度/℃ 90 9294 96 98 98 98 98

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