练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示是某电子秤的结构示意图，电子秤的刻度盘是一个___________表，它的示数越大说明所称物体的质量越_________，秤盘内不放物体时刻度表无示数，说明与滑动变阻器的滑片P接触的A端的黑体部分是______________（选填“导体”或“绝缘体”）。

    【答案】电流 大 绝缘体

    【解析】

    电流表要串联在电路中，电压表要并联在电路中，判断电子秤刻度盘是哪种电表；开关S闭合，秤盘内不放物体时，滑片在A端，电子秤刻度表示数为0，说明电路是断路，分析A端是导体还是绝缘体。

    电子秤刻度盘串联在电路中，电子秤刻度盘应该是电流表，当盘中放入物体的质量越大，连入电路的电阻越小，串联电路的总电阻变小，电源电压不变，根据得到电流越大，闭合开关S，秤盘内不放物体时，滑片在A端，电子秤刻度表示数为0，说明电路是断路，A端是绝缘体。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（　　）

    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小东与几位同学做手影游戏时发现手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图甲所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系，实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度，记录数据如表：

    手电筒到黑板擦距离L/cm

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    黑板擦影子高度H/cm

    20

    16

    14.5

    13.2

    12.8

    12.5

    （1）分析表格数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之_____。

    （2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象（如图乙）．由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离L＝35cm时，影子的高度H大致是_____cm。

    （3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图乙图象的变化趋势发现，影子变小得_____（填“快”或“慢”）；当手电筒距离黑板擦足够远时，影子大小将_____（填“逐渐变大”“逐渐变小”或“基本不变”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】位于C点的小明为了能看到光源S，便仿照潜望镜的原理，在图中A点和B点各放置了一个平面镜，这样S点发出的水平光线便可以经过两次反射水平射入小明的眼睛（S与A，B与C分别在两个平行直线上）

    （1）请作出光两次反射的光路图并画出两个平面镜

    （__________）

    （2）证明两个平面镜是平行放置的_____

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习《声的世界》时，有几个相关的实验：

    (1)如图1所示，当敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个实验说明一切正在发声的物体都在_____；在实验中，我们把不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；这种物理方法称为_____法。

    (2)如图2所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端使其振动频率相同，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_____不同；改变钢尺伸出桌面的长度，保持尺的振动幅度不变，则钢尺发出声音的_____不同。（均选填“响度”、 “音调”和“音色”）。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：

    （1）分析第 1、2 次或第 3、4 次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的_____有关。

    （2）分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量______（选填“相同”或“不同”）。

    （3）分析第 1、4 次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温度________（选填“相同”或“不同”）。

    （4）由上述分析可以得出__________（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强。

    （5）该实验采用的物理学研究方法是控制变量法和______________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路。

    （1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来_________（导线不能交叉）。

    （2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示。

    ①由表（一）中数据可知实验使用的定值电阻的阻值是___________Ω。

    ②对表（一）中数据进行分析，可归纳出的结论是_______________________________。

    （3）如果仍用图甲电路探究电流与电阻的关系，实验中当换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持_________不变。实验记录数据如表（二）所示，根据表（二）数据可得出的结论是___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根金属管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的 频率，数据如表：

    编号

    长度/cm

    直径/cm

    频率/Hz

    1

    …

    1.50

    2300

    2

    30.00

    2.00

    1250

    3

    48.50

    2.50

    650

    （1）用刻度尺测量 1 号管长度如图所示，读数是__________ 。

    （2）敲击时，声音是由 __________振动产生的，三根管中音调最低的是__________ 号（填编号）

    （3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：___________（填“能”或“不能”）；理由___________。

    （4）若再增一根长度和直径分别为 50.00cm 和 2.00cm 的金属管来探究管子发出声者的频率与长度的关系，需将这根金属管与上面编号为___________的金属管比较。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是

    A．将左右两边的钩码均向外移动一格

    B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变

    C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变

    D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案