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【题目】如图甲、乙所示,是在“探究水的沸腾”实验 时,两组同学分别安装的实验装置,图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图象。根据有关信息,下列说法中正确的是

A. 图线 a 对应的是乙实验中的数据

B. 图线 b 对应的是甲实验中的数据

C. 水的沸点跟水的多少无关

D. 100℃时温度不再上升是因为水不再吸热

【答案】C

【解析】根据题意知道,同样的装置,得出不同的图象,观察图丙可知,在初温相同的情况下, a升温快、b升温慢,产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同,甲组水的质量小于乙组水的质量,图线a对应的是甲实验中的数据,故A错误;图线b对应的是乙实验中的数据,故B错误;水的沸点跟水的多少无关,沸点与气压有关,气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低,故C正确;水沸腾过程中,虽然温度保持不变,但需要不断吸热,故D错误,故选C。

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【题目】小陆小组在实验室测量酸奶的密度.他准备了量筒(如图甲所示)和天平.

(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡.

(2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图乙所示,则烧杯和酸奶的总质量m1= g.然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比较粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,对测量影响较大;于是他找到了5ml针筒(如图丙所示),用针筒抽取5ml酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m2=57.6g;则酸奶的密度为 kg/m3.同组的小红观察发现,用针筒测量酸奶体积,还有一个优点是:

(3)同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”,他发现5ml针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”,这会导致测得的酸奶密度比实际值 (偏大/偏小/不变);于是,小昊和小陆想出了一种正确测量方法,小陆接着做出了正确的操作:将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3,记下此时 ,则酸奶密度表达式:

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【题目】用丝线吊起三个通草球,发现将其中任意两个靠近时都相互吸引,则三个小球带电情况是

A. 两个带正电,一个带负电 B. 两个带负电,一个带正电

C. 两个带同种电荷,一个不带电 D. 两个带异种电荷,一个不带电

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【题目】几只大小不同的瓷碗装入不同量的水加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐,如图所示,这就是民间艺术“碗乐”,这是因为这些碗在敲击时能发出不同的 ( )

A. 音调 B. 音色

C. 响度 D. 音量

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【题目】在班里举行小型音乐会,小刚同学在5 个相同的水瓶中灌入不同高度的水(如右图), 敲击它们,就可以发出不同音调的声音来。但瓶子的顺序 排乱了,若按音调由高到低的顺序排列,则正确的瓶子编号是 ____ 。小明同学对着这 5 个瓶口也能吹 出不同音调的声音, 此时发声音调最高的瓶子编号是____

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【题目】关于误差,下列说法中正确的是(  )

A. 误差就是测量中产生的错误

B. 误差是由测量时的粗心大意造成的

C. 选用精度高的仪器进行测量,可以减小误差

D. 采用多次测量取平均的方法,可以减小误差

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【题目】利用如图装置探究平面镜成像特点

(1)实验时应选 (较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.

(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:

(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板 (前/后)侧观察白卡片上是否有A的像.白卡片上 (会/不会)有A的像,因为平面镜成的是 (虚/实)像.

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【题目】下列说法中正确的是(  )

A. 物体的内能增加,温度一定升高

B. 10°C的水比20°C的水含有的热量少

C. 把生鸡蛋放到沸水中,水将温度传给鸡蛋

D. 把烧红的铁块放到冷水中,铁块的内能一定减少

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【题目】下列关于弹力说法错误的是 ( )

A. 物体间不相互接触,也能产生弹力 B. 只要物体接触就一定会产生弹力

C. 发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大 D. 只有弹簧才产生弹力

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