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10.中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场,在第二届中国(重庆)国际机器人及智能制造装备论坛暨博览会上,如图所示是送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行.下列说法正确的是(  )
A.餐盘相对于机器人是运动的
B.餐盘中食品受到平衡力作用
C.机器人在水平地面匀速前行过程中机械能增大
D.机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用

分析 (1)世界上的一切物体都是运动的,绝对静止的物体是不存在的,我们所说的静止是相对的,是相对于参照物而言的;
(2)物体处于平衡状态时,所受的力是平衡力;
(3)动能的大小与物体的质量、速度有关;重力势能的大小与物体的质量、高度有关,动能和势能统称为机械能;
(4)摩擦力的产生条件是:两个物体相互接触,有一个相对运动的趋势;

解答 解:A、餐盘相对于机器人来说,其相对位置没有改变,所以处于相对静止状态,故A错误;
B、由于餐盘处于匀速直线的运动状态,所以是平衡状态,即所受的力是平衡力,故B正确;
C、机器人在水平地面匀速前行过程中质量不变,速度不变,动能不变,高度不变,重力势能也不变,所以机械能不变,故C错误;
D、送餐机器人工作时在水平地面上匀速前行,与地面接触,且有一个运动的趋势,所以会受到摩擦力,故D错误;
故选B.

点评 此题考查了运动和静止相对性的判断、平衡状态的理解、机械能的影响因素和物体受摩擦力的条件,是一道综合题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“探究影响电流通过电阻丝产生热量多少的因素”时,设计了如图所示的电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于煤油的比热容比水小.
(2)实验中煤油吸热的多少是通过温度计升高的示数来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).
(3)将该电路设计成串联的目的是控制电流大小相等.通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,若甲瓶中的温度计示数升高的快,由此得出的实验结论是:在电流和通电时间相同时,电阻越大,导体产生的热量越多.
(4)若利用该电路完成“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则应将其中一烧瓶中的煤油换成质量和初温相等的水,并且使电阻丝R=R(选填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,把一小球先后放入盛有不同液体的甲、乙两个容器中,在甲容器中小球漂浮在液面上,在乙容器中小球加速下沉到容器底部.小球在甲、乙容器中受到的浮力为F>F,甲、乙容器中的液体密度为ρ>ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.用如图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)让小车从斜面上滑下后沿水平运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相平衡,起作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都让小车从同一个斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出,在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越大.
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.已知一个R原子的实际质量是m千克,一个碳-12原子实际质量是n千克,则R原子的相对原子质量是$\frac{12m}{n}$,一个碳-14原子的实际质量约是1.17nkg千克.(均不计电子质量,并用数字和题中提供字母表示)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.自行车的结构及使用涉及到不少科学知识,自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了(  )
A.增大压力B.增大摩擦力C.减小压力D.减小摩擦

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图是一种可以自由飞行、悬停的无人相机.如表为该相机的部分参数,请回答下列问题:
质量0.24千克机翼外壳材料碳纤纬
额定功律40瓦额定电压5伏
(1)已知该相机镜头的焦距为f,在正常拍射时,镜头与被拍摄物体间的距离u应满足u>2f(选填“u>2f”、“f<u<2f”)
(2)该相机在一定时间内升离了50米,计算该相机在此过程中克服自身重力做的功.
(3)计算该相机正常工作时的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,闭合开关S后,在滑片P从最左端向中心移动的过程中,下列说法正确的是(  )
A.电流表A1和电流表A2的示数都变大
B.电路总功率变大,电压表的V的示数不变
C.电路总功率变小,电压表V的示数不变
D.电流表A2和电压表V的示数都保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.在“观察水的沸腾”的实验中,某个实验小组得到下列的实验记录表格:
时间/mim…6   7   8   9   10  11  12  13  14  15
温度/℃…95  96  97  98  98  95  98  98  98  98
(1)从记录数据看,第11min的数据有明显错误,此时水的沸点应为98℃.
(2)停止加热后,水不能(”能”或”不能”)继续沸腾.
(3)图1所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形,其中甲最可能是水沸腾前的情形.
(4)如图2所示,先不接两用气筒,将三角烧瓶中的水加热到沸腾时,温度计的示数为100℃;此时,通过直角管用两用气筒向烧瓶内打气,见到的现象是①水将停止沸腾(“停止”或“继续”);②温度计的示数升高(“升高”或“不变”);由以上实验现象得出的物理规律在家庭中的高压锅上得到应用.
(5)如图3所示,在盛水的烧杯内放入一装水的试管,用酒精灯对烧杯缓慢加热,当烧杯中的水沸腾后,继续加热.则试管中的水不会(“会”或“不会”)沸腾.

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