【题目】如图所示，用手向上拉物块A，当手对物块A的拉力为F1（F1≠0）时，物块A对手的拉力为F2，物块A对水平地面的压力为N1（N1≠0），水平地面对物块A的支持力为N2。已知物块A受到的重力为G，则下列分析中正确的是
A．拉力F1与F2是一对平衡力
B．压力N1与重力G的大小相等
C．压力N1与支持力N2是一对相互作用力
D．拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等
【答案】CD
【解析】
试题分析：首先确定物体是处于静止的状态，再明确它受到了哪些力的作用，和这些力的三要素分别是什么，才能对这些力的关系进行正确的辨别．A、拉力F1与F2一个作用在物体上，一个作用在人手上，不是同一物体，不是一对平衡力，故说法错误；
B、由于人手拉力的作用，使物体对地面的压力减小，所以压力N1小于重力G，故说法错误；
C、压力N1与支持力N2大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对相互作用力，是正确的；
D、物体受到向上的力有拉力F1和支持力N2，受到向下的力只有重力G，物体在这三个力的作用下处于静止状态，因此，拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等，是正确的．
故选CD．
阳光课堂课时优化作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】生活中蕴含着很多物理知识：书包的背带做成双肩款式，是为了减小书包对肩膀的___________；饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹是为了增大___________；将窗户的双层玻璃间抽成真空，它主要起到隔热和___________作用。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速提升了3m，人用的拉力F为400N，不计绳重和摩擦力。求：
(1)动滑轮的重___；
(2)绳子自由端拉力F的功率____；
(3)滑轮组的机械效率____-；
(4)若将重物的重力增加200N后，用这滑轮组将重物匀速提高相同的高度，该滑轮组的机械效率是多少____？(结果保留一位小数)
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【题目】小芳实验小组对“金属丝被拉断时，拉力的大小与哪些因素有关”进行了探究．他们的猜想是：
猜想一：拉力的大小与金属丝的长度有关；
猜想二：拉力的大小与金属丝的材料有关．
为了探究的方便，他们使用的器材是：拉力机一台（拉力机可逐渐增大固定在其上的金属丝的拉力，可以显示金属丝刚被拉断时拉力的大小）、金属丝若干（各种材料、各种长度、各种横截面积的金属丝）和其它辅助工具．
（1）为了验证猜想一，她们选用拉力机、三根材料相同的金属丝进行了实验，得到的数据如下表．
由表中数据可得到的初步结论是：________________ ．
（2）为了验证猜想二，她们选用三根材料不同、长度相同、______相同的金属丝分别安装在拉力机上进行实验，测出______（物理量用字母表示）．由此得到的实验结论可能是____或____．
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【题目】关于电流的方向，说法正确的是（ ）
A. 带电微粒的运动方向就是电流的方向B. 自由电子移动方向与电流方向相反
C. 金属导体中自由电子运动方向就是电流的方向D. 以上说法均不正确
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【题目】某电流表有0~3A和0~ 0.6A两个量程，某同学使用0~3A量程，但却误读了0~0.6A量程的读数，他读得的数据是0.2A，那么真实读数应为________A。
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【题目】如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数．若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（ ） 
A.灯L短路
B.灯L断路
C.变阻器R短路
D.变阻器R断路
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【题目】下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（ ）
A. 双手相互摩擦，手会变暖和
B. 用热水袋焐手，手会变暖和
C. 反复弯折铁丝，弯折处变热
D. 水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起
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【题目】在研究电和磁的漫长历史中，有许多物理学家做出过杰出的贡献.我过宋代的科学家沈括的突出贡献是（ ）
A. 最早记述了磁偏角B. 最先发现磁能生电
C. 最先发现电能生磁D. 最先发现电与磁之间的联系
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