【题目】小峻和小薇对液体的压强与哪些因素有关进行了探究：
(1)他们向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高_________ （选填“相平”或“不相平”）；
(2)如图乙所示。小微将橡皮管的一端套在U形管左侧的端口后，用手指轻压和重压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化_______（选填“明显”或“不明显”），此时说明U形管气密性好；
(3)如图丙所示，他们多次改变探头在水中的深度，并比较不同深度下对应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体压强与____________的关系；
(4)如图丁所示，他们发现金属盒探头在水中的深度h1总比其对应的U形管左右两侧水面的高度差h2大，其原因是____________；
(5)他们换用不同的液体来探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体中的______一定，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_____（填字母代号）；
A．酒精（ρ酒精=0.8×103 kg/m3）
B．油（ρ油=0.9×103 kg/m3）
C．盐水（ρ盐水=1.1×103 kg/m3）
(6)换用其他液体探究液体压强与密度的关系，当探头在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显。为了使两侧液面高度差对比更加明显，下列方法中有效的是____________。
A. U形管中换用密度更小的液体
B.换用截面积更小的U形管
C.容器中换用密度更小的液体
【答案】相平 明显 深度 红墨水比水的密度大（或橡皮膜发生形变向内凹陷抵消一部分压力） 深度 C A
【解析】
(1)[1]图甲中的U形管相当于一个连通器，液体不流动时，两侧的液面保持相平。
(2)[2]若压强计的气密性很好，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，U形管两边液柱的高度差变化均明显。
(3)[3]实验中液体的密度不变，改变探头在水中的深度，研究的是液体内部压强与深度的关系。
(4)[4]如图丁所示，他们发现金属盒探头在水中的深度h1总比其对应的U形管左右两侧水面的高度差h2大，其原因是红墨水比水的密度大或橡皮膜发生形变向内凹陷会抵消一部分压力。
(5)[5]根据控制变量法的要求，探究液体压强与液体密度的关系，要控制探头在不同液体中的深度一定。
[6]根据
可知，深度相同，液体的密度越大，压强越大，由表格可知
，所以在盐水中的压强最大，因此U形管左右两侧液面的高度差最大，故AB不符合题意，C符合题意，故选C。
(6)[7] A．探头在下列液体中的深度相同，根据可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，U形管中换用密度更小的液体，U形管左右两侧液面的高度差变大，故A符合题意；
B．液体的压强只与深度和密度有关，换用截面积更小的U形管，不能使两侧的液面高度差对比更加明显，故B不符合题意；
C．容器中换用密度更小的液体，液体的压强更小，U形管左右两侧液面的高度差变小，故C不符合题意。
故选A。
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变，如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是
A. 图（a）和（b）B. 图（a）和（c）
C. 图（a）和（d）D. 图（b）和（d）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图，用电流表、电压表测电流和电压，滑动变阻器改变灯泡的亮度，其电路图如下图所示．
（1）若某时刻电流表和电压表的量程和读数如图所示，则电流表的示数为 ________，电压表的示数为 ________．
（2）若使用的滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，1.5A”字样，“1.5A”表示的含义是 ________，“20Ω”表示的含义是 ________．
（3）在连接电路之前，开关必须 ________，滑动变阻器的滑片P必须置于 ________处．
（4）若要使灯泡的亮度变暗，滑片P应向 ________滑动．
（5）根据电路图连接对应的实物图．
（_______）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（能/不 能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究_________________．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________．
（4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验___________（选填“能”或“不能”）．
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是___________．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知VA<VB，hA<hB，A、B与地面的接触面积SA>SB，对地面的压强pA=pB，下列判断错误的是（ ）
A.A的密度大于B的密度
B.A的密度小于B的密度
C.A的质量大于B的质量
D.将A、B分别沿水平方向截去相同的厚度，剩下的部分对地面的压强
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】家庭电路中，电冰箱、电饭锅、日光灯等家用电器的连接方式是________ 联的，其中电饭锅是利用电流的________ 工作的，如图所示，当电路中的开关断开时，站在地上的人用手接触灯的左侧的螺旋套，________ （填“会”或“不会”） 触电．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】现有“6V 3W”的L1和“6V 6W”的L2两只小灯泡串联后接在电路中使用时，灯L1和L2的电压之比为________，实际电功率之比为________； 为了使电路安全使用，电路两端允许加的最大电压为________ V；若再把两只小灯泡并联后接到电源电压为6V的电路中，灯泡________选填“L1”或“L2”）更亮．
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【题目】【探究名称】探究并联电路中电流的关系．
【提出问题】如图所示的并联电路中，流过A，B，C各处的电流之间可能有什么关系？
（1）【设计实验与进行实验】
①按图示连接电路；
②把电流表分别接入到电路中的A，B，C处，测出它们的电流，填入下表；
③为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具有可靠性，在不改变电源及电路连接的基础上，还应当________重做上述实验；
④整理器材．
（2）【分析与论证】
①在接、拆电路时，开关必须________；
②上面设计的表格中存在的不足之处是：________；
③电流表连入电路前出现上图所示的现象，必须要________；实验时，开关闭合后出现上图所示的实验现象，原因是________；
④表格补充完整后，通过对上面数据的分析，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，加热质量相同的水和煤油，使它们升高相同的温度。比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差异。
（1）为了得到质量相同的水和煤油，在实验室里通常使用的测量工具是_____。
（2）在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热，要使水和煤油升高相同的温度，对____（“水”或“煤油”）加热的时间更长。
（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随时间变化的图象，由图象可知，水的温度随时间变化的图象是____（选填“a”或“b”），煤油的比热容为_______J/（kg℃）[C水=4.2×103J/（kg℃）]。
（4）若电加热器上标有“220V，500W“，则一个电加热器正常工作10min。消耗电能_____J。
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