精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.不计空气作用力,竖直向上匀速拉起一个重250N的物体,拉力等于250N;若要让物体沿竖直方向匀速下降,拉力等于250N.(选填“大于”“小于”或“等于”)

分析 根据物体平衡条件,只有物体做匀速直线运动或静止时,所受到的是平衡力,再进行分析即可.

解答 解:
不计空气作用力,竖直向上匀速拉起一个重250N的物体时,向上的拉力和物体本身的重力相等,是一对平衡力,所以拉力为250N;
当物体沿竖直方向匀速下降,拉力和物体本身的重力相等,是一对平衡力,所以拉力仍然是250N.
故答案为:等于;等于.

点评 本题考查了二力平衡条件的应用,注意题目中的匀速、静止等词语,二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一,在中考试卷中出现的几率较大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明和同学在玩跷跷板游戏时,发现为使跷跷板匀速转动,体重较轻一方通常会远离跷跷板的中心,大家在充分观察和讨论之后,决定探究杠杆的平衡条件.
(1)小梅组提出的猜想是:动力+动力臂=阻力+阻力臂;
小亮组提出的猜想是:动力×动力臂=阻力×阻力臂;
小明组提出的猜想是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离;
小刚提醒小梅组的同学,他们的猜想是错误的,其理由是力和力臂是不同的物理量,不能相互加减.
(2)实验前没挂钩码时,杠杆的平衡位置如图甲所示,此时应将左端的平衡螺母向右旋一些(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡.
(3)小亮想用弹簧测力计和钩码进行实验,设计实验时提出了两种方案:一种按图乙进行实验,一种按图丙进行实验,你认为哪个实验方案更好,请你说明理由:乙;便于从杠杆上直接读取力臂.

实验序号动力F1(N)支点到动力作用点的距离L1(cm)阻力F2(N )支点到阻力作用点的距离L2(cm)
12112
24224
(4)小明用丁图中的装置完成了三次实验,根据表一中的数据得出“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”的结论验证了自己组的猜想,但与其他组交流讨论以后发现这一结论并不可靠.除了参考表二小组梅组的数据进行再次实验.请你对小明组的实验提出进一步改进措施去掉一侧钩码,换用弹簧测力计斜向下拉.
表2
实验序号动力(N)动力臂L1(cm)阻力F2(N )阻力臂L2(cm)
12112
24224
32222

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.医生给病人打针时,先排除针管里面的空气,然后,拉动活塞,药液在大气压的作用下就会进入针管,小星用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后它稍加用力就擦干净了,这是通过增大压力来增大橡皮与纸间摩擦的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.小明将一重物挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中,如图,则石块在水中所受浮力为1N,从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的密度有关,若剪断图乙中的细线,石块将下沉(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.按题目要求作图.

(1)画出图(1)中物体在光滑斜面上下滑时受力示意图;
(2)画出图(2)中潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图(O表示艇的重心);
(3)小林用水平推力F把木箱向前推动,此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图(3)甲、乙所示.请在图丙中,画出0~6s内木箱所受的摩擦力f随时间t变化的图线.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.如图,踢出去的足球在水平地面向左滚动,请作出足球的受力示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.船从河里驶到海里,船所受的重力不变,船所受的浮力不变,船排开液体的质量不变(选填“变大”、“变小”或“不变”),排开海水的体积小于排开河水的体积.船会浮起一些(选填“浮起”或“下沉”).船闸是利用连通器原理工作的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究液体内部压强特点的实验中,同学们听老师介绍了压强计的构造.其结构如图1所示.

(1)用大拇指轻压金属盒上的橡皮胶,可观察到压强计U形管左管液面比右管液面低(高/低).在探究同种液体、同一深度液体内部压强特点时,改变液体中金属盒橡皮膜朝向的具体操作是旋转旋钮改变橡皮膜朝向.小明通过实验,观察到如图2所示的三种情况,由此他得到的实验结论是同种液体同一深度向各个方向的压强都相等.
(2)由于重力的作用,液体对容器底部存在压强.所以液体内部存在向下的压强,但小华对液体 内部是否存在向上的压强存在疑虑,请你用实验中看到的一个事实帮她打消这个疑虑实验中橡皮膜朝向下时受到的液体的压强就是朝上的,且同一深度处,向上的压强等于 (大于/等于/小于)向下的压强.
(3)小明想探究液体内部压强跟液体密度的关系,请你帮他设计实验步骤,并用简洁的文字表 达出来把金属盒的橡皮膜都朝下,且放置在不同液体的同一深度处,记下压强计U型管左右液面的高度差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是(  )
A.人站立时对地面的压力大约60N
B.人正常步行的速度约为1.4m/s
C.一个大西瓜的质量约200g
D.让有感觉温暖而舒适的房间温度大约为36℃

查看答案和解析>>

同步练习册答案