分析 (1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转换为观察纸盒被推动的距离大小,这种研究方法叫转换法;
(2)结合第一小题分析实验方法
(3)物体由于运动具有的能量叫动能;
(4)若水平面绝对光滑,纸盒就会做匀速直线运动,无法比较纸盒移动距离的远近,达不到探究目的;
(5)能量在转化和转移过程中,能量的总量保持不变.
解答 解:(1)此题要改变弹簧的弹性形变大小,因此要将同一个弹簧压缩不同的长度;运用转换法,观察纸盒被推动距离的远近来比较弹性势能的大小.
(2)小球被弹簧弹开,由静止变为运动,弹簧的弹性势能转化为小球的动能;
(3)实验中使用同一弹簧、同一个小球和纸盒应用了控制变量法;通过纸盒被推动的距离比较弹性势能的大小,应用的是转换法;
(4)若水平面绝对光滑,纸盒在滑动过程中不受力,纸盒就会做匀速直线运动,无法比较纸盒移动距离的远近,达不到探究目的;
(5)根据能量守恒定律可知:能量不会凭空消失,能量在转移和转化过程中能量的总量保持不变,小球推动纸盒一起移动过程中,机械能转化为内能.
故答案为:(1)不同、移动的距离;(2)控制变量法;转换法;(3)动;(4)不能;(5)错误.
点评 本题为探究弹性势能与形变大小关系的实验,考查了分析实验能力、考查了学生对控制变量法、转换法的了解与掌握,属于难题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 质量/g | 度升高10℃所需要时间/s | 度升高20℃所需要时间/s | 度升高30℃所需要时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 中学生正常心跳频率约为70Hz | |
| B. | 中学生的课桌高约1.5m | |
| C. | 中学生走路时对地面的压强约为1.5×104Pa | |
| D. | 中学生的质量约为0.7t |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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