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7.小红看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.小红猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.
(1)为验证其猜想是否正确,她设计了如图所示的实验,将小球置于弹簧的右端,将同一个弹簧每次压缩不同的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),松开后小球弹开,钻入同一位置的相同纸盒,并留在其中,分析比较纸盒被推动距离的远近,从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小.
(2)该实验过程中所用到的物理研究方法有控制变量法、转换法.
(3)弹簧将小球弹开的过程中,是弹簧的弹性势能转化成小球的动能.
(4)若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(5)小红根据实验现象认为:小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了,你认为小红的观点是错误(选填“正确”或“错误”)的.

分析 (1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验中把弹性势能的大小转换为观察纸盒被推动的距离大小,这种研究方法叫转换法;
(2)结合第一小题分析实验方法
(3)物体由于运动具有的能量叫动能;
(4)若水平面绝对光滑,纸盒就会做匀速直线运动,无法比较纸盒移动距离的远近,达不到探究目的;
(5)能量在转化和转移过程中,能量的总量保持不变.

解答 解:(1)此题要改变弹簧的弹性形变大小,因此要将同一个弹簧压缩不同的长度;运用转换法,观察纸盒被推动距离的远近来比较弹性势能的大小.
(2)小球被弹簧弹开,由静止变为运动,弹簧的弹性势能转化为小球的动能;
(3)实验中使用同一弹簧、同一个小球和纸盒应用了控制变量法;通过纸盒被推动的距离比较弹性势能的大小,应用的是转换法;
(4)若水平面绝对光滑,纸盒在滑动过程中不受力,纸盒就会做匀速直线运动,无法比较纸盒移动距离的远近,达不到探究目的;
(5)根据能量守恒定律可知:能量不会凭空消失,能量在转移和转化过程中能量的总量保持不变,小球推动纸盒一起移动过程中,机械能转化为内能.
故答案为:(1)不同、移动的距离;(2)控制变量法;转换法;(3)动;(4)不能;(5)错误.

点评 本题为探究弹性势能与形变大小关系的实验,考查了分析实验能力、考查了学生对控制变量法、转换法的了解与掌握,属于难题.

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质量/g度升高10℃所需要时间/s度升高20℃所需要时间/s度升高30℃所需要时间/s
沙子306489124
3096163220
(1)在实验中需要测量的器材有:体温计和秒表;为了保证结论可靠,加热一定要控制水和沙子的质量相等.
(2)该实验通过比较加热时间来比较水和沙子吸热的多少.
(3)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;物理上通常用比热容这个物理量来表示物质的这种特性.
(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子(选填“水”或“沙子”)升高的温度更多.
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