【题目】如图所示的四种情境中说法正确的是( )
A.手拍桌子感到痛是因为物体间的作用是相互的
B.滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
C.举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力大于杠铃的重力
D.汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性
【答案】A
【解析】解:A、手拍桌子,手对桌子施加力,由于物体间力的作用是相互的,桌子同时也对手施加反作用力,因此手感到痛,故A选项说法正确; B、滑板车变滑动为滚动可以减小摩擦,故B选项说法不正确;
C、举重运动员举起杠铃静止时对杠铃的支持力等于杠铃的重力,故C选项说法不正确;
D、汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人由于惯性向前撞击造成的伤害,故D选项说法不正确.
故选:A.
【考点精析】关于本题考查的力的作用相互性和惯性的概念,需要了解只有一个物体不能产生力,物体与物体间力的作用是相互的.注意: 1、不直接接触的两个物体之间也能够产生力.2、两个物体相互接触不一定会产生力.3、两个物体不相互作用,就一定不会产生力;惯性:我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性才能得出正确答案.
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【题目】如图所示,电源电压为6V,R1=1.5Ω,R2的最大阻值为6Ω,闭合开关S,在变阻器滑片P从A端滑到B端的过程中,电路中的诸多物理量发生了变化.图A、B、C、D所示的四组物理量关系的图象中,正确的是( )
A. A图横轴表示电流表示数,纵轴表示电压表示数
B. B图横轴表示电流表示数,纵轴表示定值电阻R1的电功率
C. C图横轴表示电阻器接入电路的电阻,纵轴表示电阻器的功率与电路总功率的比值
D. D图横轴表示电压表示数,纵轴表示变阻器R2的电功率
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【题目】小华家距学校800m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半的路程,为了不迟到,他改以1.5m/s的速度走完最后一半路程,他上学的平均速度是多少?
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【题目】观察身边的物理现象,下列估测最接近实际的是( )
A. 洗澡水的温度约为45℃
B. 我们所用物理教材的宽度约为50cm
C. 从三楼走楼梯到一楼的时间大约是5min
D. 一同学正常步行时的速度约为5m/s
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【题目】如图所示,婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,物体B相对于地面静止,弹簧测力计的示数为2N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的是( )
A.B受到的摩擦力大小为2N,方向为水平向左
B.木板A受到地面的摩擦力大小为2N,方向水平向左
C.拉力F做功的功率为1.2W
D.在运动过程中若将拉力F增大,弹簧测力计的示数也将增大
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【题目】如图是小朋友玩滑板车的情景,以下分析合理的是( )
A.滑板车底部安装有轮子,是为了减小摩擦
B.人和车滑行的速度越快,它们的惯性越大
C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力
D.任何车载滑行过程中所受到的力突然消失,将立即停下来
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【题目】如图,电源电压恒为4.5V,灯泡L标有“3V 0.9A”字样,在不损害电路元件的情况下,下列判断正确的是( )
A. 该电路的最大功率是4.05W
B. 滑动变阻器的阻值可以调到零
C. 滑片向左移动时,电压表示数变大
D. 滑片向右移动时,灯泡消耗的功率变小
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【题目】自行车上有许多物件和设计包含了我们学过的力学知识,请你写出物件设计的作用原理. 例:结构:自行车轮胎上的花纹
原理:增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力
(1)结构:原理:
(2)结构:原理: .
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【题目】关于物质的密度,下列说法正确的是( )
A.某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
B.根据ρ= 可知,ρ与m成正比,ρ与V成反比
C.同种物质的密度与其质量和体积无关
D.物体的质量越大,其密度越大
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