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17.如图,4个相同的玻璃瓶里装有水,水面高度各不相同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能吹出“do”、“re”“mi”“fa”四个音阶,相对应的瓶子是CBAD.

分析 用嘴向瓶内吹气发声,靠的是瓶内空气柱的振动,根据频率和音调的关系,结合水位的不同进行判断即可

解答 解:当用嘴向瓶内吹气时,瓶内的空气柱振动发声,随着瓶内水位的升高,瓶内的空气柱越来越短,振动的频率越来越高,因此音调也会越来越高;
由图知:四个瓶子的水位,从低到高分别是:C、B、A、D,因此对应的四个音阶是“do”、“re”“mi”“fa”四个音阶.
故答案为:CBAD.

点评 解答此类题目的难点和易混点是弄清究竟是哪一部分在振动发声.可联系装水的烧杯进行实验探究,经过对比可增强记忆,加强对知识的理解.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图,当S1、S2、S3都闭合,电流表示数为2.5安.当S1断开,S2、S3闭合时,电流表示数为1安.当S1闭合,S2、S3断开时,电压表示数为10伏,电流表示数比第一次改变了2安.求:
(1)电源电压;
(2)电阻R1和R2的值.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.请你阅读下面的文章:
冰的体积变大还是变小?
在物理小组活动的时候,小明提出了这样一个问题:“水在结冰的时候体积如何变化?”小刚立即做出了回答:“根据物体热胀冷缩的性质,水结冰时的体积当然是变小的.”但小红提出了相反的意见:“如果体积变小的话,那么冰的密度会变大,冰将会沉入水中.但事实上冰会浮在水面上,所以体积应变大.”
到底谁对谁错呢?小刚提出了通过实验去解决这个问题,并提出了自己的实验方案:“在小药瓶中装满水,放到冰箱中使水完全凝固,然后看看冰面是下降了还是升高了,不就行了吗?”大家都赞同这个方法,于是他们立即动手实验.于是他们在小容器中装满水后放入冰箱让它结冰,结果发现冰面是向上凸起的.
再请回答下列问题:
(1)从小明他们的实验中,可以得到什么结论?水结冰后体积变大.
(2)这个实验经历了:A.猜想与假说;B.设计实验;C.归纳结论;D.进行实验;E.提出问题.小明他们采取的步骤顺序是:E→A→B→D→C.
(3)这种现象会产生什么危害?请举出一个例子.在寒冷的冬天,充满水的自来水管中水结冰而胀裂.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.学习了“比较不同物质的吸热能力”实验后,实验小组的同学们取来如下材料:相同的试管两支、酒精灯、水、铁砂(代替沙子)、温度计,天平,停表,继续研究“水和沙子的吸热能力”,并讨论出两种方法.
(1)方法一如图所示,用两支相同的试管、同一酒精灯,加热相同的时间目的是使水和沙子吸收相同的热量.
(2)按照方法一的思路,请你设计完成实验的记录表格.
(3)请你写出第二种实验方法比较水和沙子升高相同温度的情况下,加热时间的长短(即吸收热量的多少)来判断吸热能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图象,由图象可知(  )
A.7~20秒钟乙车做匀速直线运动
B.在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大
C.第10秒钟时,甲、乙两车通过的路程相同
D.经过5秒钟,乙车通过的路程比甲车大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.(多选)某敬老院为老人买了一辆电动轮椅,工作原理如图所示,操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关,向前推操纵杆时轮椅前进且能调速,向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退.已知蓄电池电压为24V,定值电阻R2为20Ω,R1为滑动变阻器.下列对电路的判断正确的是(  )
A.S1接触点1,S2接触点2时,轮椅前进B.S1和S2都接触点1时,轮椅后退
C.轮椅后退时电路中的电流小于1.2AD.轮椅后退时电路中的电流为1.2A

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.将两个频率相同的音叉靠近放在桌子上,用橡皮锤敲击其中一个,使其发声.然后再把橡皮锤压在此音叉上,使它停止振动,我们会听到未被敲击的音叉却在发声,这类现象称为共鸣.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.科学家们根据回声定位的原理发明了声响,利用声呐系统可以探知海洋的深度,已知声音在海水中的传播速度为1500m/s,用声呐向海底垂直发射声波,并测得接受回声所用的时间为4.6s,则海底的深度为多少米?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图,是汽油机的一个工作循环的四个冲程的示意图,下列关于四个冲程的排列次序以及能量转化的说法,正确的是(  )
A.正确次序是甲乙丁丙,丁冲程中机械能转化为内能
B.正确次序是乙丙甲丁,甲冲程中内能转化为机械能
C.正确次序是乙丁甲丙,丁冲程中机械能转化为内能
D.正确次序是丙甲乙丁,丁冲程中内能转化为机械能

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