[题目]如图.圆柱形容器甲和乙分别装有质量相等的水和酒精.甲容器的底面积是乙的2倍.比较两种液体对容器底的压强( ) A.p甲＞p乙B.p甲＜p乙C.p甲=p乙D.p甲=2 p乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图，圆柱形容器甲和乙分别装有质量相等的水和酒精，甲容器的底面积是乙的2倍，比较两种液体对容器底的压强（）
A.p甲＞p乙
B.p甲＜p乙
C.p甲=p乙
D.p甲=2 p乙

【答案】B
【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且水和酒精的质量相等，所以，由F=G=mg可知，两种液体对容器底的压力相等，
因甲容器的底面积是乙的2倍，
所以，由p= 可知，p甲＜p乙，故ACD错误、B正确．
故选B．
【考点精析】解答此题的关键在于理解压强大小比较的相关知识，掌握增大压强与减小压强的方法：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强，减小受力面积可以增大压强；当受力面积一定时，增大压力可以增大压强，减小压力可以减小压强．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：
A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：

①在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动．
②对比图中两个探究过程，可以验证猜想C．
③在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为 N，若拉力增大到3N时，摩擦力为 N．
④实验探究中，小黄采用的实验探究方法是
A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明做“测定小灯泡的电功率”的实验，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，电流表、电压表、开关、导线和规格“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”的两种滑动变阻器．下图是小明还没有连接完成的实物电路。

（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将实物图中的电路连接完整___________。

（2）小明正确连接电路后闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是________（选填“小灯泡”或“滑动阻器”）出现断路。

（3）排除故障后闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移至某点时，电压表的示数如图所示，电压表的示数为_________V。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________（选填 “A”或 “B”）滑动。

（4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图所示的U-I图像。根据图像可知，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是_________Ω。

（5）为顺利完成实验，在实验中应选用规格为______________的滑动变阻器．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】实验探究：“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答下面的问题：
（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧，如图甲所示，此时应将横梁上的平衡螺母向调节（选“左边”或“右边”）．
（2）小方的方案： ①用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2；
③然后把烧杯中的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积V
小方测得的食用油的密度的表达式是．（用以上测量的字母写出表达式）
（3）小王的方案： ①在烧杯内倒入适量的食用油，用已调节平衡好的天平测出烧杯和食用油的总质量m3；
②然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒中，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4 ，读出量筒内食用油的体积V2 ．小王测得的食用油密度的表达式是．（用以上涉及到的字母写出表达式）
（4）比较两位同学的实验方案：同学的实验误差小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值．（选“偏大”或“偏小”）．
（5）如图乙所示，是按照小王的实验方案进行的某次实验情况，将实验的数据及测量结果填入表中．

烧杯和食用油的总质量（g）	烧杯和剩余油的总质量（g）	倒出食用油的质量（g）	倒出食用油的体积（cm3）	食用油的密度（g/cm3）
34.1