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    【题目】公路上，路灯的连接方式是_______联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关与电灯的连接方式是_______联。

    【答案】 并 串

    【解析】

    公路边的灯虽然要亮一起亮，要灭一起灭，但一盏灯泡不亮，不影响其它的灯泡工作，说明彼此互不影响，所以是并联的；

    家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联，串联时开关对电灯才能起到控制作用。

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    A. 电磁感应现象 B. 电流的热效应

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    【题目】如图，圆柱形容器甲和乙分别装有质量相等的水和酒精，甲容器的底面积是乙的2倍，比较两种液体对容器底的压强（ ）
    A.p甲＞p乙
    B.p甲＜p乙
    C.p甲=p乙
    D.p甲=2 p乙

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    【题目】图甲是某型号电子秤，其原理结构如图乙所示．R1、R2为定值电阻，R是压敏电阻，其阻值随所受压力F变化的关系如图丙所示，改写电压表(量程为3V)的表盘数值后可直接读出所称物体的质量．设踏板的质量为5Kg，电源电压保持9V不变．

    （1）S1闭合，S2接a，空载时，电压表的示数为1V，求R1的阻值；

    （2）S1闭合，S2接a，求此时该电子秤的量程；

    （3）S1闭合，S2接b，如果保持电压表量程不变，电子秤的量程为110kg，求满载时R2消耗的功率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过_______传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从_______处减弱噪声。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定标有“2.5V”小灯泡的电功率和电阻的实验中，两个实验小组的同学选用了电流表、电压表、开关、可以调节电压值的学生电源、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、若干导线等器材并要求按如图连接起来．

    （1）第一实验小组的同学在连完电路后，发现其中有一根导线接错了，请你在如图中错误的那根导线上打一个“×”，然后用一根笔画线代替导线使电路正确___________．

    （2）① 第二实验小组的同学在实验中正确连接电路，闭合开关，移动变阻器滑片，小灯泡却始终不亮，但两表均有示数，原因可能是______．

    ② 正确解决问题后，若某次测量中电压表如图所示，此时电压为______V，当小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则此小灯泡的额定功率为______W．

    ③ 将如图中的小灯泡更换成一个定值电阻，可以完成的实验是______

    A．探究电流与电阻关系

    B．探究电流与电压关系

    C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系

    D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系

    ④ 完成③中的实验后，又换用标有“3.8V”的小灯泡实验，正确操作，当闭合开关时，电流表的示数为0.1A．他们移动滑片多次实验并作出了流过两元件的部分电流与其两端的电压关系如图所示，当电压为2.5V时，小灯泡的电阻为______Ω．学生电源的电压选用的是______V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ， 并通过调整来改变拉力的大小．
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．
    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．
    A.减少摩擦力对实验结果的影响
    B.小卡片是比较容易获取的材料
    C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
    D.小卡片容易扭转．

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    【题目】如图所示，一个底面积为3×10﹣2m2的L形容器重为4N，放在面积为1m2的水平桌面中央，内盛有2kg的水，水面距底面10cm，a点距底面6cm，求：
    （1）图中水对a点的压强；
    （2）水对容器底部的压力；
    （3）容器对水平桌面的压强．

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    【题目】小王设计如图甲所示电路测量未知电阻RX，滑动变阻器的最大电阻为R，实验过程如下：

    (1)请用笔画线代替导线，将图乙中未完成的实物电路按图甲电路图连接成完整电路_______；

    (2)闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；

    (3)闭合开关S，__________________________________________(将实验步骤补充完整)

    (4)写出待测电阻的表达式，RX=______________(用已知量和测量量符号表示)。

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