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    【题目】如图所示探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置．

    （1）实验中通过观察来比较电流产生的热量的多少．
    （2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入相等、初温相同的同种液体．
    （3）实验结论是：在电流、通电时间相同时， ， 产生的热量越多．

    【答案】
    （1）温度计示数变化
    （2）质量
    （3）电阻越大
    【解析】解：（1）实验中通过观察两支温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少；（2）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相同、初温相同的同种液体；（3）实验结论是：在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．所以答案是：（1）温度计示数变化；（2）质量；（3）电阻越大．
    【考点精析】关于本题考查的焦耳定律内容，需要了解焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：___________________________________________________________。

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    (3)保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件______？

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    2﹣2.4

    2.4﹣3.2

    3.2

    LED灯的颜色

    红

    黄

    蓝

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    （1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
    ①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和的作用；
    ②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验．
    （2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    ①小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
    ②根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示，小明由图象得出的结论是；

    （3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有（只要求填写一个实验名称）．

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