[题目]如图所示.小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止.现有以下受力分析.表述正确的是( )①小丽对木块的压力F和墙对木块的支持力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的支持力是一对平衡力A.只有①正确B.只有④正确C.只有③� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，表述正确的是（）

①小丽对木块的压力F和墙对木块的支持力是一对平衡力

②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力

③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

④小丽对木块的压力F和木块对小丽的支持力是一对平衡力

A.只有①正确

B.只有④正确

C.只有③④正确

D.只有①③正确

【答案】D

【解析】

①小丽对木块的压力F和墙对木块的支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力，故①正确；

②小丽对木块的压力F水平向右，木块的重力竖直向下，所以这两个力不是一对平衡力，故②错误；

③木块受到的摩擦力与木块的重力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以这两个力是一对平衡力，故③正确；

④小丽对木块的压力F和木块对小丽的支持力大小相等，方向相反，是一对相互作用力，故④错误。

故选C。

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请你观察实验现象思考后回答：

（1）为了得出科学结论，三次实验中应控制小车运动到斜面底端时的速度____，即小车应从斜面上的______处释放。

（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的____有关。

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（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做____运动。

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(2)分析比较甲乙两图所示现象，实验探究影响压力作用效果的因素是_____；

(3)下列实例没有应用(2)的结论来改变压力的作用效果的是_____（填字母）；

A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带

C．汽车限重 D．推土机有宽大的履带

(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上，则此时压力的作用效果与图乙相比_____（选填“更明显”、“更不明显”、或“相同”）；

(5)若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上，则此时对桌面的压强相比将其同样方式放在海绵上对海绵的压强会_____（选填“变小”、“变大”或“不变”）。

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【题目】如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.

（实验步骤）

1）将电源、两个规格相同的灯泡用导线按图所示的电路图连接起来；

2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；

3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B 接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；

4）测出AC间的电压.

（讨论交流）

（1）小明同学用上面的方法_________（能/不能）测出L2两端的电压？为什么？__________________.

（2）小明按图连接好电路，闭合开关，测L1两端的电压时发现电压表示数为0，灯L1不发光，灯L2发光，则电路中存在的故障可能是__________________.

（3）排除故障并改进方法后，小明所测出AB、BC、AC 间的电压记录在右面表格中.并由此得到结论：串联电路中各个用电器两端的电压相等，总电压等于各个用电器两端电压之和.本实验设计存在不合理或可以改进的地方，请你指出：a____________；b____________.

（4）另一组小华在做实验时（电路图同上)，把电压表接到灯泡L1两端的接线柱上，电压表示数为1V，把电压表接到灯泡L2两端的接线柱上，电压表示数为1V，但把电压表接到 AC间时测得电压为2.9V，小华所有操作均无误，老师经过分析，给小华更换了一个器材，聪明的你认为老师更换的是____________（填器材名称）

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