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    （2010?宁德）如图所示，取一个小杯子，灌入水，把一根小塑料管A（不要太长）插入水中，然后用另一根塑料管B对准A管露在水面外的管口处，向B管中吹气，可看到A管内的水
    上升
    上升
    （填“上升”、“下降”或“不变”），这是因为A管上端的空气流动速度加快，压强
    变小
    变小
    （填“变大”、“变小”或“不变”）
    分析：本题目要根据所学知识来分析，当向管中吹气时，管中空气流速大，管内压强比外面空气压强小，则管中水面高度会上升．
    解答：解：由于吹气管内空气流速大，而管中的压强要比外部空气中的小，在内外气压差的作用下，一部分杯中的水会被压入管内，使管内水面高度上升．
    故答案为：上升；变小．
    点评：本题目考查了流速与流体压强的关系，看学生能否将所学知识应用到实际生活中．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2010?宁德）如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验．

    （1）由图
    B
    B
    和
    C
    C
    可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟物体排开液体的体积有关．
    （2）由图C和D可知物体排开相同体积的液体时，浮力的大小跟液体的
    密度
    密度
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?宁德）为保护环境，学校研究性学习小组对洪水进行采样，测定其密度．其中小红同学实验步骤如下：
    A、称出空烧杯的质量为30g．
    B、在烧杯中倒入适量的洪水样品，称出它们的总质量，砝码和游码示数如图甲所示．
    C、称出烧杯和烧杯中剩余洪水样品的质量为40g．
    D、把天平放在天平桌面上，调节天平横梁平衡．
    E、把烧杯中的一部分洪水样品倒入量筒．
    （1）以上各步骤中，
    A
    A
    步骤（填字母）是多余的．
    请你对实验步骤进行合理排序
    DBEC
    DBEC
    （只填字母），读出图（乙）洪水样品的体积为
    30
    30
    cm3．
    （2）根据以上测量数据，倒入量筒中洪水样品的质量为
    33
    33
    g，洪水的密度为
    1.1
    1.1
    g/cm3．

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