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【题目】按要求作图:
(1)如图1甲所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),图乙为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1 , 并在A点作出阻力F2.

(2)如图2所示,在杠杆AB上挂了一个重为G的物体.为使杠杆在图中的位置静止,请在杠杆上画出最小的动力F;

(3)用如图3所示的滑轮组提升一重物有两种绕绳方法,请画出最省力的一种.

(4)请在图4中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路

【答案】
(1)解:力臂是支点到力的作用线的距离。阻力:阻碍杠杆转动的力;如图所示:


(2)解:由杠杆平衡条件F1L1=F2L2可知,当阻力与阻力臂的乘积不变时,动力臂越大越省力。如图所示:


(3)解:滑轮组的组装原则是“偶定奇动,从里向外”,一个动滑轮最多能绕3股绳子,此时最省力,如图所示:


(4)解:并联电路中电流有多条路径。如图所示:


【解析】(1)考查学生对杠杆力臂定义的理解。力臂是支点到力的作用线的距离。(2)滑轮组:使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。(3)并联:把电路元件并列地连接起来的电路,叫并联。(并联电路中各个支路是互不影响的)。
【考点精析】本题主要考查了电路的组成的相关知识点,需要掌握最基本的电路是由电源、开关、导线、用电器等部分组成才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】对下列四幅图阐述正确的是( )

A.甲图:近视眼成像在视网膜前,用凸透镜矫正

B.乙图:远视眼成像在视网膜后,用凹透镜矫正

C.丙图:显微镜的目镜相当于放大镜,物镜相当于投影仪的镜头

D.丁图:天文望远镜的目镜相当于放大镜,物镜相当于照相机的镜头

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【题目】在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:

将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小.

将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤,比较声音的大小.请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入表中:

实验时课桌状态

声音大小(填较大较小”)

声音靠什么传播

两张课桌紧挨时

两张课桌之间有一个小缝时

分析与论证:声音靠________传播到远处,________传声较快.

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【题目】如图(甲),按精确测量要求,被测物体的长度是cm;如图(乙),电流表的示数是A;如图(丙),该电阻箱可连入电路的最大阻值是Ω.

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【题目】探究实验
(1)如图1所示,接通电路时导线下方的小磁针发生偏转,改变电流方向时小磁针的偏转方向 . 由此说明,通电导体周围存在 , 且其方向与有关.
(2)用如图2所示的装置进行如下实验:闭合开关,让导体AB作左右运动,电流表的指针;闭合开关,让导体AB作上下运动,电流表的指针;断开开关,再让导体AB作左右运动,电流表指针 . 根据这些现象,可以得到的结论是

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(1)通过电能表的电流;
(2)连续工作4h消耗多少kWh的电能;
(3)该电路中还能接入的用电器的最大功率.

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【题目】为了测定风速的大小,小明设计了四种装置,如图所示.图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器R2的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大.以下四个图中符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】根据生活经验,我们猜想:物体温度升高吸收热量的多少可能与物体的质量和物体的种类有关.为了验证猜想,我们制定了两个计划:
A、让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少;
B、让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们温度升高的多少.
(1)实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、适量的水和煤油.为了完成实验,我们还需要仪器.

(2)从两个计划中,任意选择一个设计一个实验表格.
(3)如图,为了研究物质的吸热能力,在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热.实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小,我们可以让它们 , 观察升高温度的不同.在实验中通电时间的长短反映了水和煤油的多少.

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