【题目】为了测定风速的大小,小明设计了四种装置,如图所示.图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动.现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器R2的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大.以下四个图中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:A、当风速增大时,弹簧被压缩,滑片下移,而不是上移,故与题干要求不符,故A错误; B、当风速增大时,弹簧被压缩,滑片下移,即滑动变阻器接入电路的阻值变大,根据串联电路分压的特点可知,滑动变阻器两端电压变大,则定值电阻两端电压减小,即电压表示数变小,故B错误;
C、当风速增大时,弹簧被拉伸,滑片上移,即滑动变阻器接入电路的阻值变小,根据串联电路分压的特点可知,滑动变阻器两端电压变小,即电压表示数变小,故C错误;
D、当风速增大时,弹簧被拉伸,滑片上移,即滑动变阻器接入电路的阻值变小,根据串联电路分压的特点可知,滑动变阻器两端电压变小,则定值电阻两端电压增大,即电压表示数变大,故D正确.
故选D.
(1)流体压强和流速的关系:流速越快的地方压强越小.(2)根据欧姆定律判断出电压表的示数变化和风速的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧.要使天平平衡.应将横梁右端的平衡螺母向 ▲ (左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中 ▲ (增加/减少)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为 ▲ .
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【题目】按要求作图:
(1)如图1甲所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),图乙为单侧钳柄及相连部分示意图.请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1 , 并在A点作出阻力F2.
(2)如图2所示,在杠杆AB上挂了一个重为G的物体.为使杠杆在图中的位置静止,请在杠杆上画出最小的动力F;
(3)用如图3所示的滑轮组提升一重物有两种绕绳方法,请画出最省力的一种.
(4)请在图4中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路
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【题目】如图所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s﹣t图像分别是图乙中的图线①②,两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 , 两次拉力的功率分别为P1、P2 , 则F1F2 , P1P2.(均选填“<”“=”或“>”)
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【题目】实验桌上有如下器材:天平和配套的砝码(砝码质量已知)若干、质量不同的铁块若干个、烧杯一个、水足够、量程足够大的量筒、细线。要求利用上述实验器材设计一个实验,证明“同种物质,质量与体积成正比”。
(1)写出实验步骤___;
(2)设计出实验数据记录表______。
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【题目】如图甲为塔式起重机简易示意图,塔式起重机主要用于房屋建筑中材料的输送及建筑构件的安装.(动滑轮重、绳重及摩擦不计,g取10 N/kg)
(1)为保持平衡,起重臂的长度越长,配备的平衡重的质量应越。
(2)图乙为起重机钢丝绳穿绳简化示意图,定滑轮a的作用是。若钢丝绳能承受的最大拉力为3×104 N,则能吊起货物的质量不能超过?
(3)若将1.2×104 N的货物由地面沿竖直方向匀速提升30m,再沿水平方向移动20m,则此过程克服货物重力做功多少焦?
(4)若该起升电动机的效率为90%,将重为1.2×104 N的货物提升到30 m的高度,用时50 s,则该起升电动机的实际功率是多少?
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【题目】如图甲所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s﹣t图象分别是图乙中的图线①、②.两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2 , 两次拉力的功率分别为P1、P2 . 则F1F2 , P1P2 . (均选填“<”、“=”或“>”).
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【题目】随着生活条件的改善,小明家住上了新楼房,新楼使用的是天然气.小明想:将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢?他通过实践收集如下数据:水壶里放倒入2000cm3、20℃的水,大火加热直至沸腾.又从热值表中查得天然气热值为8×107J/m3.[气压为1标准大气压;c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(1)烧开这壶水,水需要吸收多少热量?
(2)如果小明家天然气炉具的效率是40%,烧开这壶水,需要燃烧多少m3的天然气?
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【题目】我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时,将一个金属圈插入饮用水袋,抽出后制作了一个水膜,往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片,水膜依然完好,如图甲所示,这表明分子之间存在;用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体,水球变成了一枚“红宝石”,如图乙所示,这表明分子在 , “天宫一号”和地面之间的信息传播是通过波来实现的,这种波在真空中的传播速度是m/s.
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