【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中.
质量m/g | 100 | 200 | 300 | 500 | |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)表格中的空格应该填写_____;
(2)图甲中弹簧测力计的示数为___N;
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象______;
(4)由此可知物体所受的重力跟质量成________;
(5)如图利用弹簧测力计测量钩码重力,使测力计内弹簧伸长的力是_______。
A.钩码的重力 B.钩码和测力计的总重力
C.钩码对弹簧的拉力 D.弹簧对钩码的拉力
(6)小华取了质量不同的小铜块、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为小华的做法________(选填“合理”或“不合理”)。
【答案】400 2 略 正比 C 合理
【解析】
(1)[1]根据重力和质量的正比例关系得
解得
(2)[2] 观察图甲发现,弹簧测力计的量程是5N,弹簧测力计的分度值是0.2N,弹簧测力计指针指示的数字是2,故图甲中弹簧测力计的示数为2N。
(3)[3]
(4)[4]由图乙可知物体所受的重力跟质量成正比。
(5)[5] 当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时,物体受力平衡,即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等,因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力,此时弹簧秤的示数才是准确的。所以,使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力。故选C。
(6)[6]因为是探究物体所受重力大小与质量的关系,所以只要控制质量不同即可,小华所选取的物体质量是不同的,满足实验要求,所以是合理的。
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【题目】阅读短文,回答文后问题
失重现象
在一次太空知识讲座中,老师让同学们做一个实验∶用弹簧测力计竖直悬挂一个重物,分别使重物处于静止和匀速下降,再让其加速下降。同学们发现,重物在静止和匀速下降时,弹黃测力计的示数相同-就等于物体所受的重力;而加速下降时,却看到弹簧测力计的示数明显减小,好像物体的重力突然间减小了。
老师解释说∶“这在物理学上称为失重现象,失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时,人对电梯地面压力就小于人受到的重力”小勇在老师指导下到电梯内做失重实验,如图甲,他将一个体重秤放在电梯水平地面上,然后站上秤台。如图乙所示,在电梯向下运动的过程中,他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间,描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图丙所示(已知小勇的实际质量为60kg,g取10N/kg)
课后小勇和同学们查资料还了解到∶当电梯更快向下加速时,体重秤的示数为零,即说明他对体重秤的压力为零,我们称这种现象为完全失重现象。
(1)电梯静止时,小勇的重力是____ N;
(2)根据图丙分析,小勇在_____段时间内处于失重状态;
(3)物体处于完全失重状态,是指物体的_____(选填∶A质量为零 B重力为零 C受到的支持力或拉力为零);
(4)我国宇航员王亚平利用小球在中太空中做了两次实验,第一次实验时,将小球偏离竖直位置后放手,第二次实验时,将小球偏离竖直位置后,在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力,下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况,其中符合实际的是(_____)
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
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【题目】如图所示,用托盘天平和量筒测量盐水的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的________线处,图甲指针偏转的位置,要将平衡螺母向左侧调节,直至指针指在________的中间;
(2)用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1=104g。将烧杯中的部分盐水倒入量筒内,图乙量筒内盐水的体积V=________ mL;
(3)测量烧杯和剩余盐水的总质量m2,图丙为天平平衡时,添加的砝码及游码位置,则m2=________g,量筒内盐水的质量m=________g;
(4)由测量数据可知,盐水的密度= ________g/cm3。
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【题目】小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪,R是一根粗细均匀的电阻丝,其每厘米长的电阻为0.5 Ω,电路各部分均接触良好。物体M只能在导轨上做直线运动,并带动与之相连的金属滑片P移动,电压表示数可反映物体M移动的距离。开始测量前,将金属滑片P置于电阻丝中点,此时电压表和电流表示数分别为1.5 V和0.2 A。由此可知
A. 电阻丝的总电阻为7.5 Ω
B. 当电压表示数为2 V时,物体M向左移动了5 cm
C. 当电压表示数为1 V时,物体M向左移动了5 m
D. 若开始测量前,将金属滑片P置于电阻丝某端点,可测量的最大距离30 cm
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【题目】如图甲的电路中,R2为滑动变阻器,R1、R3为定值电阻,电源两端电压保持恒定不变,改变滑片P的位置,两电压表的示数与电流表的示数对应关系的图象分别表示在如图乙的坐标系中,则:R1的阻值为______Ω,电源的电压为______V.
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【题目】(1)水平地面上的一个物体,受到水平向右大小为20N的拉力F,请在图中,用力的示意图把这个力表示出来.
(_______)
(2)高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志。其以快速、平稳、舒适为世界所称道。如图,在水平行驶的高铁上,一枚硬币稳稳地立在窗台上。请作出硬币在竖直方向受力的示意图(O为重心)。
(________)
(3)如图所示,小明同学从滑道下滑,受到滑道对他的弹力,弹力的方向斜向上且与滑道垂直,请在乙图中画出小明受到弹力和摩擦力的示意图(乙图中用方框代替了人体,请将方框的中心作为力的作用点)
(__________)
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【题目】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a、如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b、如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c、如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是 (选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越 .
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做 运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 .
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 (“是”或“不是”)一对平衡力.
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【题目】地球附近物体都要受到重力,某物理实验小组的同学们认为物体的重力大小与物体的质量有关,他们用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究:
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 |
(1)测量物体重力前,除了要观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将弹簧测力计在____方向调零;
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于____状态,根据____的知识可知,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物 体的重力的大小;
(3)上表中是同学们测得的几组数据,请你根据表格中的实验数据,在图中作出重力 随质量变化的图像;
(______)
(4)由图像可知:物体的重力跟物体的质量成____;
(5)本实验需要多次测量,其目的是:____;
(6)若干年后,小宇同学在我国建成的太空站中工作时,他用同样的器材 _____(填“能”或“不能”)完成该探究。
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【题目】如图是物理兴趣小组设计的风力测量仪的电路示意图。其电源电压恒定不变,R2是均匀电阻丝,金属丝(电阻忽略不计) 的上端固定在O点,下端系有一块塑料片A,当风从左向右吹动塑料片时,金属丝向右摆动并与电阻丝保持良好的接触,图中仪表示数随风力增大而增大的有
A. 甲乙 B. 丙丁 C. 乙丁 D. 乙丙
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