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    6．如图所示，放在水平桌上的木块A处于静止状态，所挂的托盘和砝码总重力为6N，弹簧秤读数为2N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走部分砝码，使总重力减小为4N，将会出现的情况是（　　）
    A．A对桌面的摩擦力不变B．A向右运动
    C．A仍静止不动D．A向左运动

    分析 以物体为研究对象，求出开始时物体所受摩擦力的大小，开始时物体处于静止状态，说明外力小于最大静摩擦力，求出当砝码重力减小时物体所受摩擦力的大小，此时发现摩擦力减小了，这说明物体没有运动，由此进一步分析可解答本题．

    解答 解：当砝码盘总重力为6N时，绳对A的拉力大小为6N方向水平向右，弹簧弹力2N方向水平向左，根据A的平衡知A受地面摩擦力的大小为4N，方向水平向左，同时得到水平面对A的最大静摩擦力大于等于4N；
    当盘中砝码的总重力为4N时，绳对A的拉力为4N方向水平向右，绳拉力与弹簧对A的拉力合力为2N＜4N，故不能拉动物体A，所以弹簧弹力2N保持不变，根据平衡知此时A受摩擦力大小为2N方向水平向左．
    故选C．

    点评 本题考查了物体的动态平衡，解答的关键是判断物体在第二个状态中是否静止，同时注意滑动摩擦力和静摩擦力的区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．以下做法符合安全用电要求的是（　　）
    A．雷雨天在树下避雨B．雷雨天用手机打电话
    C．高楼楼顶安装避雷针D．在高压线下玩耍

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，体积为2×10-3米3的物体浸没在盛有水的容器中，在拉力F=50牛作用下物体匀速上升0.2米，g=10N/kg，求：
    （1）物体浸没在水中时受到的浮力F物；
    （2）拉力F所做的功W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块质量分别为2m和3m．现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则（　　）
    A．质量为3m的木块与地面间的摩擦力为$\frac{4F}{7}$
    B．质量为2m的木块与地面间的摩擦力为$\frac{F}{2}$
    C．轻绳对m的拉力为$\frac{F}{7}$
    D．轻绳对m的拉力为$\frac{F}{2}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于省力杠杆的是（　　）
    A．
    重型订书机    		B．
    筷子    		C．
    食品夹    		D．
    铁锨

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示，水平桌面上静止两个完全相同的圆柱形玻璃杯甲和乙，先让它们都装满蒸馏水，然后在乙杯子里轻轻放入一个干燥的软木块，结果有部分水从该杯口溢出，木块漂浮在水面上，两个杯子的水面仍旧一样高．下面正确的是（　　）
    A．如果软木块吸水的话，甲对桌面的压力比较大
    B．如果软木块不吸水的话，乙对桌面的压力比较大
    C．如果软木块不吸水的话，甲对桌面的压力比较大
    D．如果软木块吸水的话，甲和乙对桌面的压力一样大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

    （1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知这时滑动摩擦力的大小．
    （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组实验数据进行比较后得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？不对，你的理由是：没有控制接触面粗糙程度相同．
    （3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （4）小明在实验中还发现：在木块还没被拉动的情况下，弹簧测力计仍有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止，该现象表明：物体在静止时也可能受到摩擦力的作用，且该力的大小与拉力的大小有关．

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    11．亲爱的同学：您会使用如图所示的基本实验仪器吗？

    （1）图1所示测量仪器的名称是体温计，它的示数是37.8℃，图2所示是用A、B两把刻度尺测物体的长度，放法正确的是A刻度尺（填“A”或“B”），该物体的长度是2.25cm．
    （2）如图3甲所示，是研究“水沸腾时温度变化特点”的装置图．
    ①如表是A组同学记录的实验数据，根据实验数据可判定该地水的沸点为98℃．
    ②通过实验可知，水沸腾时，温度保持不变（选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要吸热．
    ③如图3乙中的实线和虚线，分别是A、B两组同学用相同实验装置做实验，得出的温度随时间变化的图象，由图分析可知：B组加热的水较多．
     时间/min 01 2 3 4 5 6 7 8 
    温度/℃ 90 92 9496 97 98  9898  98

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