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    3．在物理课上某实验小组探究了课本上“液体压强的特点”实验：
    （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的；
    （2）若在使用装置前发现U形管内水面有高度差，应通过下述方法②（填序号）进行调节．
    ①从U形管内倒出适量的水；
    ②拆除软管重新安装；
    ③向U形管内加适量的水．
    （3）表中是所测的数据，请回答下列问题：
    实验
    次数    		液体深度/cm橡皮膜的方向压强计左右液面高度差/cm
    1水5朝上4.9
    2水5朝下4.9
    3水5朝侧面4.9
    4水10朝侧面9.8
    5水12朝侧面11.8
    6酒精15朝侧面11.8
    ①比较序号为1、2、3的三组数据，可得出结论是：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．
    ②比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大．
    ③某同学比较5、6两组数据，得出“液体压强的大小跟液体密度无关”的结论．你认为这一结论不正确（“正确”或“不正确”），原因是没有控制深度相同．

    分析 （1）液体压强大小通过U型管内液面的差来反映的，液面高度差越大，液体的压强越大．这是一种转换法的运用；
    （2）使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，应重新进行安装；
    （3）探究液体压强跟方向的关系时，保持液体的密度和深度相同；探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度和方向相同，应注意控制变量法的运用．

    解答 解：（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的．液面高度差越大，液体的压强越大；这种方法叫做转换法；
    （2）若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装，所以应选②；
    （3）①1、2、3三组数据液体的深度相同，液体的密度相同，橡皮膜的方向不同，但压强相等，可得出结论：同一深度，液体向各个方向的压强相等；
    ②3、4、5三组数据同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；
    ③比较5、6两组数据，不能得出：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．因为没有控制深度相同，所以结论不正确．
    故答案为：（1）高度差；（2）②；（3）①1、2、3；②液体内部压强随深度的增加而增大；（4）不正确；没有控制深度相同．

    点评 掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转换法探究液体压强大小的影响因素是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，她常常这样做（　　）
    A．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些
    B．报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
    C．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
    D．报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想：
    猜想1：液体内部可能有压强猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关
    猜想3：液体内部的压强大小可能与液体深度有关
    猜想4：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关…为验证以上猜想是否正确，小聪在老师的帮助下找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究．请你完成下列问题：
    序号液体深度h（mm）压强计
    橡皮膜方向液面高度差（mm）
    1水20.0朝上18.5
    2朝下18.5
    3朝左18.5
    4朝右18.5
    540.0朝上36.8
    660.0朝上54.6
    7酒精60.0朝上43.5
    （1）实验前，小聪在调试压强计时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜时，U型管两边液面几乎没有变化．如图，说明该压强计漏气（选填“漏气”或“不漏气”）．
    （2）为了验证猜想1，小聪把探头放入水中，再观察压强计U型管两边液面是否有高度差来判断探头处是否受到水的压强．
    （3）在验证其余猜想的过程中，小聪收集到如上表中的数据，根据表中的数据：
    ①比较序号1、2、3、4的数据，可得出的结论是在同一深度，液体向各个方向的压强相等
    ②比较序号6、7两组数据，可得出液体的压强与液体种类有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（ 乙和丙容器中装的是同种液体）．

    （1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性差（ 选填“好”或“差”）； 调节好压强计后，U形管两边液面保持相平．
    （2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙图中的两种液体（水和酒精） 中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是错误（ 选填“正确”或“错误”）；错误的理由是没有控制探头所在的深度相同，接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
    （3）比较图乙、丙可知，得出探头浸入液体中的深度越深，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越大．（大、小）
    （4）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等．
    （5）小明又想探究一下浮力大小与液体密度的关系，于是他找来了一个木块，分别放入了装有水和装有盐水的容器中，发现两次木块都漂浮在液面上，浮力都等于木块的重力，浮力相等，所以他得出结论：浮力大小与液体密度无关，他得出的结论是否正确？不正确，原因是没有控制木块排开水和盐水的体积相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．水平桌面上有微小压强计、刻度尺、装有适量水和酒精的两个烧杯．小华利用提供的实验器材探究“液体内部的压强与液体的密度是否有关”，为此他进行了如下实验探究：
    ①将微小压强计的探头放入水中，探头到烧杯底的距离L为2cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；
    ②将微小压强计的探头放入酒精中，探头到烧杯底的距离L为2cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；
    小华发现h1大于h2，于是小华得出结论“液体内部压强与液体的密度有关”．
    根据以上叙述，回答下列问题：
    （1）小华实验探究过程中存在的问题是：没有控制液面到探头的深度相同．
    （2）请你针对华亮探究过程中存在的问题，写出改正措施：将微小压强计的探头放入水和酒精中，控制液面到探头的深度相同，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关．
    （1）要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法叫做控制变量法．
    （2）如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置乙来进行研究；②要探究液体深度相同时，液体的压强与液体的密度是否有关，应选取装置乙和装置丙来进行研究．利用这些装置可以证明同种液体同一深度的压强是相等的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．以下估测与实际情况相符的是（　　）
    A．一张中考物理试卷的厚度约为4mmB．人正常步行的速度约为5m/s
    C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3sD．一支新铅笔的长度约为17cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在研究液体压强的实验中某同学做5次实验如图所示，
    （1）为了顺利完成实验，除了图中所画的各种器材，还需要用到刻度尺；
    （2）由实验（1）、（4）说明水的压强随深度的增加而增大；
    （3）由实验（2）、（3）、（4）说明在同一深度液体向各个方向的压强相等；
    （4）由实验4、5说明：同一深度，不同液体内部压强与密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．我国成功发射“神舟六号”之后，已启动“嫦娥工程”探月计划．已知月球上没有空气，也没有磁场，同一物体在月球上与地球上所受的重力之比为1：6．下列能在月球上完成的活动是（　　）
    A．直接跟同伴对话B．用指南针辨别方向
    C．人在月球上能比在地球上跳得高D．放风筝

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