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    12．在研究液体压强的实验中某同学做5次实验如图所示，
    （1）为了顺利完成实验，除了图中所画的各种器材，还需要用到刻度尺；
    （2）由实验（1）、（4）说明水的压强随深度的增加而增大；
    （3）由实验（2）、（3）、（4）说明在同一深度液体向各个方向的压强相等；
    （4）由实验4、5说明：同一深度，不同液体内部压强与密度有关．

    分析 （1）实验中需要改变压强计的金属盒在液体中的深度，因此，需要用刻度尺对深度进行测量；
    （2）实验（1）、（4）中都是水，只是深度不同，U形管中液面的高度差不同，据此得出结论；
    （3）实验（2）、（3）、（4）中符合“同种液体、同一深度”，U形管中液面的高度差相同，据此得出结论；
    （4）寻找深度相同密度不同的实验序号，即是要找的符合要求的实验次数．

    解答 解：（1）实验中为了准确比较压强计的金属盒浸入液体的深度，应增加一把刻度尺；
    （2）实验（1）、（4）中都是水，只是深度不同，U形管中液面的高度差不同，可得出结论：水的压强随深度的增加而增大；
    （3）由实验（2）、（3）、（4）可知，液体密度和深度相同，可得出结论：在同一深度液体向各个方向的压强相等；
    （4）由实验（4）、（5）可知，深度相同，密度不同，可得出结论：同一深度，不同液体内部压强与密度有关．
    故答案为：（1）刻度尺；（2）水的压强随深度的增加而增大；（3）在同一深度液体向各个方向的压强相等；（4）4、5．

    点评 液体内部压强的大小与液体的深度和液体的密度两个因素有关系，在通过实验进行探究时，必须注意控制变量法的合理运用．在对实验结果进行观察时，主要是通过U形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小，这是我们必须掌握的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

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    （1）两栖突击车静止浮在水面时，排开水的体积是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）
    （2）该车停在水平地面上时，履带着地总面积为4m2，它对地面的压强是多少？
    （3）该车在水中以最大速度匀速前进时（发动机正常工作），受到的阻力是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在物理课上某实验小组探究了课本上“液体压强的特点”实验：
    （1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的高度差来判断的；
    （2）若在使用装置前发现U形管内水面有高度差，应通过下述方法②（填序号）进行调节．
    ①从U形管内倒出适量的水；
    ②拆除软管重新安装；
    ③向U形管内加适量的水．
    （3）表中是所测的数据，请回答下列问题：
    实验
    次数    		液体深度/cm橡皮膜的方向压强计左右液面高度差/cm
    1水5朝上4.9
    2水5朝下4.9
    3水5朝侧面4.9
    4水10朝侧面9.8
    5水12朝侧面11.8
    6酒精15朝侧面11.8
    ①比较序号为1、2、3的三组数据，可得出结论是：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．
    ②比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大．
    ③某同学比较5、6两组数据，得出“液体压强的大小跟液体密度无关”的结论．你认为这一结论不正确（“正确”或“不正确”），原因是没有控制深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．人爬到树上后把树枝压弯了，说明力可以使物体发生形变；这个使树枝压弯的力的方向是竖直向下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平．实验时，通过观察U型管内液面的高度差表示压强的大小．
    （2）甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系．
    （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：丙和丁两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状无关．
    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙和丙两个图进行对比．
    （5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．杨吉同学做用压强计研究液体内部的压强的实验，结果如图所示．
    （1）比较甲、乙图实验，说明：在同种液体中，深度越深，压强越大．
    （2）若要比较同种液体在相同深度处向各个方向的压强相等，则应该比较乙、丙图实验．
    （3）比较丙、丁图实验，说明不同液体，在深度相同的地方，液体的压强不相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；

    （1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或不漏气）
    图1四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图四杯中装的是盐水外，其余杯中的都是水．
    比较图①②可知液体压强大小与深度有关；比较图②④可知液体压强大小还与液体的密度有关
    （2）有两只相同的烧杯中分别盛有体积相同的水和盐水，但没有标签，小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，如图，发现图2甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水，他的结论是不可靠的（选填“可靠的”或“不可靠的”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，某同学把一纸条放任嘴边，用力从纸条上方向前吹气，可能产生的现象与原因正确的（　　）
    A．纸条飘向水平；纸条受到空气的浮力
    B．纸条下沉，飘向该同学；纸条受到吹出气体的压强
    C．纸条飘向水平；吹气时纸条上方空气流速大，气体压强小，纸条下方气体压强大，所以飘起来
    D．纸条飘向手的上方；纸条被吹出的气流吸引

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小明同学利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示．

    （1）当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了漏气　问题．
    （2）排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与深度有关．
    （3）小明同学保持丙图金属盒在水中深度不变，改变金属盒的方向，观察中发现U形管两边的高度差并没有改变，于是他就得出了液体内部的压强与方向无关的结论．
    （4）接着小明同学要探究液体内部压强与液体密度的关系．小明保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示．比较丙、丁两次实验，小明得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论．你认为结论是不可靠（填“可靠”或“不可靠”），原因是：没有控制深度相同．

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