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    1．某学校的前、后两个门各装一个开关，传达室内有红、绿两盏灯和电池组，若前门来人闭合开关时红灯亮，后门来人闭合开关时绿灯亮，图中的电路符合要求的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 绿灯亮，表示人在后门按开关，红灯亮表示前门人在前门按开关；说明两灯互不影响，即为并联关系，且后门的控制开关与绿灯在同一支路，前门的控制开关与红灯在同一支路，均为串联关系．

    解答 解：由题意知，两个灯泡并联，且各有一个开关控制，前门开关控制红灯，后门开关控制绿灯，故C符合题意．
    故选：C．

    点评 根据题意得出两灯泡的连接方式和开关的位置是解决本题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．（1）如图1，通电线圈B端与磁铁N极相吸，则A端是N极．（选填“N”、“S”）
    请在图2中以线代替导线，连接线圈与电池，让线圈的B端与磁铁N极相斥．
    （2）如图3中三角插头上的三个插脚分别与导线①、②、③连通，但未知导线①、②、③中哪根与标有N的插脚相连．请你将图所示实物图连接起来检测N插脚与导线②是否相连．若观察到小灯泡发光现象，说明导线②是接到N插脚上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．盛夏的晚上，房间很热，小强打开电风扇，感到风吹到身上凉快．根据以上情景结合所学物理知识分析并简要回答下列问题：
    （1）风吹到身上感到凉快的原因；
    （2）电风扇内的电动机工作的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，物体重180N，动滑轮重10N，小明用100N的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m，用了10s，则此过程中有用功是360J，额外功是40J，拉力的功率是40W，滑轮组的机械效率是90%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．北方的冬季会出现“树挂”和霜，形成这类现象的主要物态变化是（　　）
    A．凝固B．液化C．升华D．凝华

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，某人用扁担担起两筐质量为m1，m2的货物，当他的肩处于O点时，扁担水平平衡，已知l1＞l2，扁担和筐的重力不计．若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离△l，则（　　）
    A．扁担左端向下倾斜
    B．扁担右端向下倾斜
    C．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）$\frac{△l}{{l}_{2}-△l}$
    D．要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为（m2-m1）$\frac{△l}{{l}_{1}-{l}_{2}}$

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，提出了如下猜想：
    猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关
    猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
    猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关
    为了验证猜想，准备了如下器材：弹簧测力计、长木板、长方体木块和砝码．
    他利用上述器材进行了如下实验：
    ①将木块平放在长木板上组装成如图1所示的装置．匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数．

    ②在木块上加砝码，如图2所示．匀速拉动长木板，记下弹簧测力计的示数．
    完成下列任务：
    （1）在图3中画出长木板被匀速拉动时（木块相对桌面静止），长木板在水平方向上的受力示意图．
    （2）通过实验步骤①②可验证猜想一．
    （3）要完成对“猜想三”的验证，需在实验步骤①的基础上进一步实验，请你写出下一步的实验方案．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小华利用图甲所示装置对试管里的某种固体物质进行加热，火焰大小稳定．并且每隔相同的时间记录一次温度计的示数，同时观察物质的状态．图丙是他根据记录的数据绘制的温度──时间的关系图象．

    （1）加热到某时刻，温度计示数如图乙所示，则温度为-4℃．
    （2）加热时间反映的是固液共存．
    （3）根据图象知该物质属于晶体（填“晶体”或“非晶体”）
    （4）在图象中BC阶段物质处于固液共存（填“固体”“液体”或“固液共存”）状态．
    （5）分析实验数据和现象可知，物质的吸热能力与物质的种类有关．
    加热时间/min02468
    温度/℃煤油2025293438
    水2022242628
    （6）若物质在AB段的比热容为2.1×103J/（kg•℃），则物质在CD段的比热容为4.2×103J/（kg•℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．“暴走”是一种快速的徒步运动方式．观察分析人走路情形，可以将人的脚视为一根杠杆，如图所示，行走时人的脚掌前端是支点，人体受到的重力是阻力，小腿肌肉施加的力是动力．已知某人的质量为80kg，g=l0N/kg．
    运动方式散步快走慢跑快跑
    消耗能量E/J3151165.512601764
    （1）请画出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1．
    （2）根据图片，估算小腿肌肉产生的拉力是400N．
    （3）人向前走一步的过程中，重心升高约4cm，人克服自身重力约做了32J的功．
    （4）通过查阅资料：人以不同方式徒步运动半小时，消耗人体内的能量如上表所示．请你从能量角度分析“暴走”能健身的原因：人运动的速度越大，在单位时间内消耗的能量越多．

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