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下图为探究“磁生电”的实验装置。
(1)闭合开关,让悬着的导体AB_______(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A")运动时,电流表会发生偏转.
(2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是___       _____。
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你提一条改进建议:
_______________                                            _
(4)如果将电流表换成           ,可以观察磁场对通电导体的作用。

故答案为:(1)左右;(2)左右移动磁铁;(3)换强磁铁(或绕制线圈);快速移动导体(或磁铁),(4)电源

解析试题分析:(1)由图知,磁感线方向在竖直方向,所以导体AB左右运动才会切割磁感线,电路中才会有感应电流;
(2)根据运动和静止的相对性,AB不动,可以左右移动磁铁,AB仍切割磁感线;
(3)电流表指针偏转不明显,是电流太弱,可能是磁场弱或导体(或磁铁)运动慢.要增加感应电流的强度可换强磁铁(或绕制线圈);快速移动导体(或磁铁);
(4)磁场对通电导体的作用说明电路中要有电源提供电能,所以要把电流表换成电源。
考点:探究电磁感应现象的实验.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

(1)在甲图中,根据磁感线方向,标出磁体的N、S极;
(2)请在图乙中用笔画线代替导线连接电路,所连接的电路应符合安全用电的原则。

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

(10分)根据提供的材料,完成相应的问题。
如何减少“碳足迹”
[材料一]:
家庭中的“碳足迹”是每家每户在生活消费中的“碳”排放量。科学健康的生活理念和方式:一方面可以是采取“低碳的生活方式”,减少碳排放;另一方面可以是通过一定的措施,来达到碳平衡。
日常生活的二氧化碳排放量:
家居用电:二氧化碳排放量(kg)=耗电千瓦时×0.785。
交   通:①开小车:二氧化碳排放量(kg)=油耗公升数×2.7。
②乘公交车:二氧化碳排放量(kg)=公里数×0.0128
家用燃气:液化石油气:二氧化碳排放量(kg)=耗气千克数×0.58。
家用自来水: 二氧化碳排放量(kg)=自来水吨数×0.91。
[材料二]:
小阳同学家2013年4月份的“碳足迹” :
家居用电:150度。  
交   通:①4月份上班、上学(以20天计):爸爸开小车上班每天耗油约3升,妈妈每天乘公交车上班来回5公里
②4月份全家开小车外出效游2次,共耗油约40升。
家用燃气:约9千克。
家用自来水:15吨
试问:
(1)小阳家4 月份因为开小车而产生的“碳”排放量是多少千克?
(2)小阳家客厅有4盏60瓦的电灯,每天开灯约4小时,通常是4盏灯全亮。小阳建议家里践行“低碳的生活方式”,客厅只开两盏灯。按这种生活方式,小阳家一年(计365天)可减少排放二氧化碳多少千克(结果保留整数)?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

关于电磁现象,下列说法中错误的是

A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能
B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生电流

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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

如图所示,它是研究哪种物理现象的实验装置?试举出至少一种利用该原理的实际应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

某同学由电流的磁效应想到:“电能生磁”,那么“磁能否生电”?他利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生电流的条件”。把铜棒AB、演示电流表和电键连成电路,闭合电键后,将铜棒AB在磁场中多次运动时观察到的现象记录在下表中。

实验序号
磁场方向
导体AB的运动方向
电流表指针的偏转方向
1
上N下S
向右运动
向左偏转
2
上N下S
向左运动
向右偏转
3
上N下S
向上运动
不偏转
4
上S下N
向下运动
不偏转
分析表中记录的实验现象,可以初步得出:
①实验中,通过观察          判断电路中是否有电流。
②闭合电路,导体在磁场中运动时,产生电流的条件是:                    

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)甲、乙电磁铁串联的目的是                  
(2)电磁铁磁性的强弱可通过          来显示
(3)根据图示的情境可得到的结论是                  
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是            

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验,每次实验总观察到电磁铁A吸引大头针的数目均比B多.此实验说明影响电磁铁磁性强弱的因素是(  )

A.电流的大小 B.线圈的匝数 C.电流的方向 D.电磁铁的极性

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

如图所示,为地球磁场的N、S极,请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。

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同步练习册答案