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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
(1)甲、乙电磁铁串联的目的是                  
(2)电磁铁磁性的强弱可通过          来显示
(3)根据图示的情境可得到的结论是                  
(4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是            

(1)保证电流相同  (2)吸引大头针的多少   (3)电流一定时,电磁铁的匝数越多,磁性越强   (4)同名磁极相互排斥

解析试题分析:电磁铁磁性强弱电流大小、线圈匝数等有关,在实验中要使用控制变量的物理方法,在研究磁性强弱与线圈匝数关系时,要控制电流大小相等,可以把两个线圈匝数不同的电磁铁串联。电磁铁磁性强弱大小无法直接观察,可以通过吸引大头针的数量来反映磁性强弱。本题的实验电路还可以研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,可以利用滑动变阻器改变电磁铁中电流大小,通过比较某一个电磁铁在不同电流时磁性的强弱,得出电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。电磁铁吸引大头针,大头针被磁化成小磁体,大头针的下端被磁化了同名磁极,相互排斥。
考点:实验探究影响电磁铁磁性强弱的因素

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

(3分)小红的卧室简单整洁,卧室的用电器只有一盏照明灯,墙面一侧还有一个插座,如图所示。请在右图所示的虚线框内画出该房间电路的电路图。

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

关于电磁现象,下列说法中正确的是

A.奥斯特实验说明电流周围存在磁场
B.电动机能够把电能转化为机械能
C.改变电磁铁线圈的匝数,电磁铁的磁性强弱就会改变
D.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

下图为探究“磁生电”的实验装置。
(1)闭合开关,让悬着的导体AB_______(选填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A")运动时,电流表会发生偏转.
(2)若保持导体AB不动,要产生感应电流,正确的操作是___       _____。
(3)实验中发现电流表指针偏转不明显,为了使指针偏转明显,请你提一条改进建议:
_______________                                            _
(4)如果将电流表换成           ,可以观察磁场对通电导体的作用。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.

(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过                 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是   

A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用光线来描述光通过的路径
C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影像
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知    图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越     (选填“大”或“小”)磁性越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图18)。他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方,闭合开关,用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动起来。

(1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用哪些措施:        
A.改变电流的方向     B.提高电源的电压  
C.增加线圈的匝数     D.改变磁场的方向
(2)开关闭合后,如果电动机不转,原因可能是哪些:       
A.磁铁磁性太弱         B.线圈处于平衡位置  
C.通过线圈的电流太大   D.电池电压太低
(3)为了提高电动机转速,可采取的方法是                   
(4)小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置,他还需要的主要器材是          

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

图甲是探究磁场对电流的作用的实验电路,开关闭合后,线圈_______转动(选填“能”或“不能”),但_______连续转动(选填“能”或“不能”),为了解决这一问题,小轩同学利用漆包线绕制的多匝线圈设计了图乙的实验装置,小轩在将线圈两端的绝缘漆刮去时注意到,轴的一端漆皮要_______,另一端漆皮只刮去_______.

①开关闭合后线圈转动,改变线圈转动方向的措施是:_______或_______.
②利用磁场对电流的作用来工作的设备是:_______

A.电铃                  B.电磁起重机
C.动圈式扬声器D.动圈式话筒.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验:

(1)小华将微型电扇的插头接入家庭电路,电扇旋转,如题22甲图所示,使微型电扇转动的工作原理是______,工作过程中,电扇将电能主要转化为______能。
(2)小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管,用手旋转叶片,发现二极管发光,如题22乙图所示,此时微型电扇如同一台______(选填“电动机”或“发电机”),其工作原理是______。

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

请利用图中给出的信息,在图中标出电源的正极、小磁针的S极,并用箭头标出磁感线的方向.

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