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    【题目】一个空瓶的质量为 100g，装满水后总质量为 400g，在空瓶中装某种金属碎片若干，瓶与金属碎片的总质量为800g，再装满水，瓶子、金属碎片和水的总质量为900g，试求：

    (1)瓶的容积．

    (2)金属碎片的体积．

    (3)金属碎片的密度

    【答案】（1）300cm3；（2）200cm3；（3）3.5g/cm3

    【解析】

    （1）空瓶装满水：m水=400g100g=300g，∵ρ=，∴空瓶容积：V=V水===300cm3，

    （2）金属片的质量：m金=m总m瓶=800g100g=700g，瓶中装了金属粒后再装满水，水的体积：V′水===100cm3，金属片的体积：V金=VV水=300cm3100cm3=200cm3，

    （3）金属片的密度：ρ===3.5g/cm3。

    练习册系列答案
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    【题目】如图所示，是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（ ）

    A. 轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

    B. 小汽车高速行驶时对路面的压力小于汽车的重力

    C. 汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶

    D. 汽车静止在水平路面上受到的支持力和对地面的压力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】都市生活离不开电梯，如图，将电梯简化为“钢绳拉着电梯箱在竖直导轨上运动”模型。小刚同学乘坐电梯从一楼到五楼，电梯箱和人的总质量为500kg，电梯上行受到轨道摩擦力为500N，钢绳对电梯箱的拉力用T表示。电梯（底面）在A点（一楼地面）到B点（二楼地面）过程中速度在增加，用时4s：在B点到D点（四楼地面）过程中匀速运动，用时4s：在D点到E点（五楼地面）过程中速度逐渐减小，用时4s；每层楼高3m，（g取10Nkg），下面说法正确的是（ ）

    A. 电梯从A点到B点过程中，钢绳拉力T做功1.65×104J

    B. 电梯从B点到C点过程中，钢绳拉力T做功的功率4.125×103W

    C. 电梯从C点到D点过程中，钢绳拉力T做功的功率8.25×103W

    D. 电梯从D点到E点过程中，钢绳拉力T=5.5×103N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察“从粒子到宇宙”中的五幅图，将下列表述填写完整．

    图甲红墨水在水中散开，这是______现象；图乙将两个表面光滑的铅块相互紧压会粘在一起，这个现象证实了分子间存在______；图丙是发现_______的汤姆生；图丁为_____（填科学家名字）建立的原子核式结构模型；图戊科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示．这是由于头发丝带有_____（同种/异种）电荷而相互_____（吸引/排斥）的结果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据此现象，小明和小丽提出如下猜想。究竟谁的猜想正确呢?他们决定 一起通过实验来验证自己的猜想。

    (1)要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是____。

    (2)小明和小丽的实验记录数据如下表：

    1

    拉力(钩码总重)F／N

    0

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    2

    橡皮筋的总长度L／cm

    4.5

    5.1

    5.7

    6.3

    6.9

    7.5

    3

    橡皮筋伸长的长度△L／cm

    0

    0.6

    1.2

    2.4

    3.0

    ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度 L0=________________cm。

    ②请将表格中第 3 行的数据补充完整________________。

    ③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较? 答：应对________(选填序号)两行数据进行比较。

    ④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?

    答：________。你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：_________。

    (3)小华同学接着用 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋制作测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小 F 和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示，分别用 A、B 两根橡皮筋制成的测力计，其中用橡皮筋_______ 制成的测力计量程大（A/B）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比．某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个( )

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。

    （1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向_____调节，使杠杆在水平位置平衡。

    （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的_____端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将_____即可。

    （3）小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为_____的实验方案更好，请说明你的理由_____。

    （4）实验中小王发现：如果在杠杆的O点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠杆的平衡？请说明理由_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图。

    （1）连接电路前，开关必须_______。

    （2）请根据如图所示的电路图用笔画线表示导线将如图所示的实物连接成完整电路（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。 _________

    （3）实验开始时，滑动变阻器的作用是_______。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持_______不变，此时滑动变阻器的作用是_______；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持_______不变。

    （4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表：

    根据上表的实验数据，请在如图中画出电流随电阻变化的图像。_________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案．然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显．徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显．

    实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：

    （1）当压力相同时， ，压力作用的效果越明显．

    （2）当受力面积相同时， ，压力作用的效果越明显．

    （3）此实验中运用到的主要探究方法是 ．

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