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小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。

实验步骤

1

2

3

4

MN两端连接的金属丝

a

b

c

d

电流表示数/A

0.46

0.6

0.92

0.94

 

 

 

(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和________

相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;

(2)比较步骤   和  ,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。

 

 

(1)材料  (2)14

解析:

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?海淀区一模)小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材.演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.该同学记录数据如下表.
实验步骤 1 2 3 4
MN两端连接的金属丝 a b c d
电流表示数/A 0.46 0.6 0.92 0.94
(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和
材料
材料
相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;
(2)比较步骤
1和4
1和4
,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。

实验步骤

1

2

3

4

MN两端连接的金属丝

a

b

c

d

电流表示数/A

0.46

0.6

0.92

0.94

 

 

 

(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和________

相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;

(2)比较步骤   和  ,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。

 

 

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年山东省大连市初三上学期期中考试物理卷 题型:实验题

小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。

实验步骤

1

2

3

4

MN两端连接的金属丝

a

b

c

d

电流表示数/A

0.46

0.6

0.92

0.94

 

 

 

(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和________

相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;

(2)比较步骤   和  ,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。

 

 

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科目:初中物理 来源:2010年安徽省安庆市九校联考初二上学期期中考试物理试题 题型:实验题

小玲同学在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,选择了如下图所示的器材。演示板上固定了四根金属丝,a,b,c三条长度均为1m,d的长度为0.5m,a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。该同学记录数据如下表。

实验步骤

1

2

3

4

MN两端连接的金属丝

a

b

c

d

电流表示数/A

0.46

0.6

0.92

0.94

 

 

 

(1)比较步骤1和3,可得出结论:当长度和________

相同时,导体的横截面积越小,电阻越大;

(2)比较步骤   和  ,可得出结论:当材料和横截面积相同时,导体长度越长,电阻越大。

 

 

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