【题目】如图所示的电路中,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。闭合开关S,电压表V1的示数U1与电流表A1的示数的比值为n1,电压表V2的示数U2与电流表A2的示数的比值为n2且U1<U2;当滑片P向左移动后,电压表V1示数的变化量△U1和电流表A1示数的变化量△I1的比值的绝对值为n3,电压表V2示数的变化量△U2和电流表A2示数的变化量△I2的比值的绝对值为n4.若不计电表的电阻对电路的影响且电源电压恒定,那么,下列判断中正确的是
A. n1<n2 B. △U1=△U2 C. △I1<△I2 D. n3>n4
【答案】AB
【解析】
由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测两端电压,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测电路中的电流.根据串联电路的电压特点和串联电路的电流特点可知,定值电阻两端增大的电压值等于滑动变阻器两端减小的电压值,两电流表的电流值相等,变化的电流值也相等,再结合欧姆定律进行解答.
A.分析电路可得电路为与串联的电路;因为<,所以<;由欧姆定律知电压表的示数与电流表的示数的比值即为,所以=;同理可知=,即<,选项A正确,符合题意;
B.因为串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和,所以当滑片P向左移动后,电压表示数的变化量△和电压表示数的变化量△相等,选项B正确,符合题意;
C.因为串联电路电流处处相等,所以当滑片P向左移动后,电流表示数的变化量相等,选项C不正确,不符合题意;
D.因为当滑片P向左移动后,电压表示数的变化量△等于电压表示数的变化量△;电流表示数的变化量△等于电流表示数的变化量△,所以=,选项D不正确,不符合题意。
故答案为:AB
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是某品牌的吸尘器的内部电路简图。要求只闭合开关S1时,只有照明灯L亮;只闭合开关S2时,都不能工作;开关S1、S2同时闭合时,照明灯L和吸尘电动机M都能工作。下列电路图符合要求的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究并联电路电流特点的实验中,设计的电路如题图甲所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该________.
(2)在使用电流表测电流的实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图乙所示,根据你的分析,你认为原因可能是________.
(3)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数 | A处的电流I/A | B处的电流I/A | C处的电流I /A |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.22 | 0.24 | 0.46 |
3 | 0.26 | 0.30 | 0.56 |
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】街上的路灯总是同时亮同时灭,它们之间的连接方式是________。在如题图所示的电路中,不论开关如何切换,电铃和灯泡都能安全使用。若想让灯泡和电铃同时工作,需要闭合开关________;若同时闭合S1和S2 , 可以工作的用电器是________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小芳在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能与下列因素有关:
A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积
为验证上述猜想,小芳用如图的器材进行实验,其中①、②、③是镍铬合金丝,④是锰铜丝
(1)连接电路时,开关应_____。在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关后通过观察_____来比较导体电阻的大小。
(2)为验证猜想B,应选用编号为_____两根金属丝分别接入电路进行实验。
(3)分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同,由此得到的结论是:当材料和长度相同时,导体电阻跟_____有关。
(4)小芳在实验中运用到的物理方法是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】普通电动车的充电插口内有金属插脚,在使用过程中绝不能拿硬币、手等去触碰,如图甲.
(1)图乙是某种电动车的局部电路图.如图硬币碰到充电插口的两个金属插脚,就会造成蓄电池 路.
(2)这种电动车的蓄电池总电压为48伏,人体不能触碰蓄电池两极,原因是 .
(3)对蓄电池充电时,蓄电池相当于电路中的 (选填“电源”,“用电器”,“开关”或“导线”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、_______(可再生/不可再生)能源。
(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度______(大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图乙所示,由于叶片两面空气流速不同产生压强差,而受到向______(上/下)的力使风叶旋转。
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用___________原理。实现机械能转化为电能。
甲 乙 丙
(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示,由图像得到的下列信息,正确的有哪些_____
A.只要有风,机组就能产生电能
B.风速过大,机组不会产生电能
C.风速越大,机组产生的电功率一定越大
D.风速在一定范围内,机组产生的电功率可能不变
(5)下表给出了在不同风速下某风机获得的能量:
平均风速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s内获得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①对表格进行分析,你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是__________________(用文字叙述);
②当风速为5m/s时,这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,求风机发电的效率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明家使用的是瓶装液化气,每瓶中装入的液化气质量为20kg。液化气的热值取5×107J/kg。
(1)1kg的液化气完全燃烧,释放的热量是多少?
(2)若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60%被利用,那么散失的热量是多少?
(3)小明想节约能源、降低能耗,若将上述散失的热量全部利用起来,可以把多少温度为20℃的水加热到100℃?(c水=4.2×103J/(kg℃))
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com