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【题目】如图所示,质量和底面积都相同的两个容器,分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体,下列说法正确的是(

A.甲液体的密度大于乙液体的密度

B.两容器对桌面的压强大小相等

C.两容器底部所受液体的压强大小相等

D.两容器底部所受液体的压力大小相等

【答案】AB

【解析】

试题分析:A、因为液体的质量相同,并且VV,所以由ρ=可知,ρρ.故A正确;

B、根据压强公式p=,质量和底面积都相同的两个容器对桌面的压强大小相等.故B正确

C、两容器中的液体深度h相同,ρρ,根据公式p=ρgh可得,pp.故C错误.

D、因为甲容器是上小下大,乙容器是上下一样,分析可知,甲液体对其底部的压力Fmg,乙液体对其底部的压力F=mg,题中给出的条件是m=m=m,所以FF.故D错误;

故选:AB.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】(多选)在研究液体压强的实验中,将压强计的金属盒放入水中,下列做法能使图中压强计U形管两边的液面高度差减小的是(

A. 将压强计的金属盒向下移动一定距离

B. 将压强计的金属盒向上移动一定距离

C. 将压强计的金属盒在原处转动180

D. 将压强计的金属盒放在同样深度的酒精中

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究液体压强规律:

实验过程

如图,显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强也可能和深度有关.
然后他设计实验对自己的假说进行检验.小雨将压强计的探头逐渐向下移动,发现增大.
经实验得出结论:同种液体中,深度越大,压强越大.

程序方法

上述研究的思维程序是:提出问题﹣﹣猜想﹣﹣﹣﹣得出结论.小雨在猜想中把水滴比作小球,运用的是法.

问题讨论

小雨要研究液体压强与液体密度的关系,需要再增加的器材是 . 实验得出结论:在深度相同时,液体密度越大,压强

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,R0为定值电阻,R为滑动变阻器,P为滑片,L为小灯泡.下列说法中不正确的是(小灯泡灯丝阻值不变)(
A.只闭合开关S,滑片P向右移动,电流表和电压表示数都变小
B.只闭合开关S,滑片P向左移动,电阻R0消耗的功率不变
C.开关S、S1都闭合,滑片P向右移动,电流表示数不变
D.将滑片P移到最右端,先闭合开关S,再闭合开关S1 , 电流表的示数变小

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【题目】小明在探究“光反射时的规律”时将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板放置在平面镜上

1小明让一束光贴着纸板射到O点,要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板与平面镜的位置关系是 选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”).

2小明探究反射角和入射角之间的关系时,三次改变入射角i的大小如图乙,实验所测数据如下表,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致请你根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是 。多次实验的目的是

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【题目】如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示,则第2秒末时,物体处于_______状态,物体受到的摩擦力是_______N;第6秒到第9秒,物体受到的摩擦力是_______N;第4秒末时,物体受到的摩擦力是_______N。

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【题目】有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小明采用压强计进行探究:

(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化___ (选填“大”或“小”),他把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该____________

(2)小明把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论__________(选填“可靠”或“不可靠”),若不可靠,其原因是__________

(3)小明还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差______(选填“不变”或“变化”)。表明在相同液体中的同一深度,液体内部向各个方向的压强_____

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【题目】某小组同学用卫生球做实验,研究萘的熔化过程,作出如图所示的图象,图中BC段表示 过程,在开始计时第6min,萘处于 状态,由图象还可以知道萘的熔点是 ℃.

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【题目】几种测量仪器的测量结果如图所示

1)被测物体的长度为 cm 2)秒表的读数为 s

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