【题目】探究液体压强规律:
实验过程 | 如图,显然筐中越深处的小球受到的挤压越厉害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强也可能和深度有关. | |
程序方法 | 上述研究的思维程序是:提出问题﹣﹣猜想﹣﹣﹣﹣得出结论.小雨在猜想中把水滴比作小球,运用的是法. | |
问题讨论 | 小雨要研究液体压强与液体密度的关系,需要再增加的器材是 . 实验得出结论:在深度相同时,液体密度越大,压强 . |
【答案】U型管两侧液面高度差;实验检验;类比;盐水;越大
【解析】解: 实验过程:同种液体中,深度越大,压强越大,则U型管两侧液面高度差越大;
程序方法:上述研究的思维程序是:提出问题,猜想与假设,实验检验,得出结论;在猜想中,小雨运用的是类比法;
问题讨论:小雨要研究液体压强与液体密度的关系,需要再添加的器材是盐水;实验得出结论:在深度相同时,液体密度越大,压强越大.
所以答案是:U型管两侧液面高度差;实验检验;类比;盐水;越大.
【考点精析】解答此题的关键在于理解探究液体压强的特点实验的相关知识,掌握液体内部压强的特点:(液体内部压强的产生是因为液体具有重力,同时具有流动性.)液体内部朝各个方向都有压强;液体内部的压强只与液体的密度和液体的深度有关,与液体的质量、体积无关.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,电流表、电压表、开关、导线和规格“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”的两种滑动变阻器.图甲是小明还没有连接完成的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小明将实物图甲中的电路连接完整.
(2)小明正确连接电路后闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是(选填“小灯泡”或“滑动阻器”)出现断路.
(3)排除故障后闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移至某点时,电压表的示数如图乙所示,电压表的示数为V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向(选填“A”或“B”)滑动.
(4)小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成了如图丙所示的U﹣I图象.根据图象可知,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是Ω.
(5)为顺利完成实验,在实验中应选用规格为的滑动变阻器.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小强有如下猜想: A.滑动摩擦力大小与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
为此小强进行了如图所示实验,实验数据如表
序号 | 压力/N | 接触面种类 | 弹簧测力计示数/N |
1 | 6 | 木板 | 1.5 |
2 | 6 | 毛巾 | 2.8 |
3 | 12 | 毛巾 | 5.6 |
4 | 12 | 毛巾 | ? |
(1)实验1、2、3中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其做匀速直线运动,根据知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小.
(2)由实验1、2可验证猜想(选填“A”或“B”)正确,并可得到的结论是: .
(3)接着小强在毛巾表面上,进行第4次实验,如图4所示,使木块水平匀速直线移动了15cm,则绳子自由端水平移动的距离为cm,若此滑轮组的机械效率η=80%,则表中序号4弹簧测力计的示数是N(不计滑轮组重力).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】回顾实验和探究探究光的反射定律:
装置步骤 | 如图所示,把纸板向前、后折,将看到反射光线. | |||||||||||||
结论 | 这说明:反射光线、入射光线、法线在 . | |||||||||||||
方法 | 本实验中,把直板向后折,发现直板上看不到反射光线,从而说明“三线共面”,运用的科学方法是法. | |||||||||||||
问题讨论 | 小雨要探究光从空气斜射入水中时折射角与入射角的关系.设计表格如下,请把表格填写完整:
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】综合实验(可以配图说明): 小雨要探究“滑动摩擦力大与压强的关系”,请你帮他完成实验设计方案:
器材 | 弹簧测力计,长木板,一块各面粗糙程度相同、长宽厚均不相同的带有挂钩的长方体木块 | |
实验 | 分析数据,得出结论. | 数据 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】探究平均速度的测量:
器材 | 斜面、小车、金属片、刻度尺和 . | |||||||||
过程表格 | 如图所示,使斜面保持很小的坡度不变,让小车从A跑到B,分别测出小车通过全程AB和前半程AC的路程及所用的时间,计算出相应的平均速度.实验数据如下:
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结论方法 | 小车通过全程的平均速度是m/s. | |||||||||
问题讨论 | 若斜面的倾斜角度大,可能会使测量的结果不准确,导致计算速度的结果误差很大. |
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】归纳式探究﹣﹣研究金属杆承受拉力的能力: 科学研究表明:在一定范围内,金属杆的伸长与它所受的拉力成正比.
现在,我们要知道一根长度为2.5m、横截面积为0.8cm2的金属杆A,最大伸长0.4m时所能承受的拉力.但是直接对A进行测试有困难,因此我们就对同种材料制成的不同规格的样品进行了测试.测试中,所用拉力F始终为1000N,测得的数据如下表.请回答:
长度l/m | 横截面积S/cm2 | 伸长△l/cm |
l | 0.05 | 0.16 |
l | 0.10 | 0.08 |
4 | 0.20 | 0.16 |
(1)△l=k , 其中k=(填上数值和单位).将数据表格形式变成公式形式,这里运用的科学方法是法.
(2)金属杆A所能够承受的最大拉力为N.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量和底面积都相同的两个容器,分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体,下列说法正确的是( )
A.甲液体的密度大于乙液体的密度
B.两容器对桌面的压强大小相等
C.两容器底部所受液体的压强大小相等
D.两容器底部所受液体的压力大小相等
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【题目】小李家装修新房时考虑声学吸音效果。他想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小。
(1)他找来相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫),这里的相同主要是指_______________(质量、体积、厚度);
(2)小李实验数据记录如下表:你认为表中空格处应填入______________;
(3)小李实验中的三种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是______________;
(4)从上面实验中你认为影响吸音性能的因素有__________(写出一个即可)。
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